和諧文化視野下高等院校檔案文化建設初探

摘要檔案文化是構建新時期和諧文化的重要資源，高等院校檔案文化建設在和諧文化視野下更是顯示出其重要的地位和作用，它以其特有的屬性在和諧文化觀的引領下得到新的發展與價值實現。

關鍵詞和諧文化高等院校檔案文化和諧校園

中圖分類號:G47文獻標識碼:A

檔案文化作為和諧文化資源之一，最真實可靠地反映時代文化，揭示社會發展，特別是文化演進的軌跡，昭示著未來文化發展的趨勢。高等院校檔案文化建設在和諧文化視野下更是顯示出其重要的地位和作用，和諧文化觀為高等院校檔案文化的發展指出了正確方向。在和諧文化建設中，高等院校檔案文化以其獨有的特性，擔負起和諧文化建設的記錄者、傳播者、推動者的重要責任，從而對于實現文化和諧及構建并促進和諧校園文化的可持續發展具有重要的意義。

1 和諧文化建設中高等院校檔案文化的屬性與價值實現

高等院校檔案作為一種文化，是高等教育過程中社會實踐經驗的總結和物質形態的凝聚，是高等學校寶貴的精神財富和物質財富。高等院校檔案作為一種文化，具有文化的屬性，是文化資源的重要組成部分，它為社會主義和諧社會的建設提供精神動力和智力支持。同時也是時代文明的真實體現，無論是檔案所記內容，還是檔案的技術、檔案的語言、檔案的記憶都是高等院校歷史成績的積淀，它最真實可靠地反映了時代的變遷，揭示了社會歷史發展尤其是文化演進的客觀規律。高等院校檔案文化依托于檔案，它以檔案的史料為基本的素材、背景、線索，它所表現的各種不同的形式，均離不開檔案的本質屬性即真實性。豐富多彩的檔案文化為多學科領域的研究提供了素材服務，充實了多學科的理論基礎，有利于從中汲取創新的靈感，從而促進經濟、政治、文化和社會的繁榮與發展。展示高等院校檔案文化內涵，實現知識增值是高等院校檔案文化的重要價值。高等院校檔案是知識信息的集聚地，不但記錄反映各種活動情況的發展變化軌跡，而且記錄大量有知識價值的史實、數據、科技成果和理論學說，匯集了大量的具有很高價值的學術前沿信息和優秀的科研成果，已成為向社會輸出高學術含量信息的重要基地。再者，高等院校檔案通過展示學術累積的科研成果，作為成功范例提供給學生，可使他們洞察科學結論產生的軌跡，從中汲取科學文化知識，并轉化為一種智能和力量，從而使知識得以傳播、繼承和創新，同時可激發大學生進行科學研究的興趣，培養他們嚴謹求實的科學精神。

2 以和諧文化觀引領高等院校檔案文化建設

以和諧文化觀引領高等院校檔案文化建設，就是要在發展高等院校檔案文化過程中，堅定不移地貫徹科學發展觀，自覺而理性地遵循人類文化生存的普遍規律和社會主義文化建設的客觀邏輯，實事求是、量力而行以及摒棄不切實際的形式主義運作模式;就是以國家、民族和廣大人民群眾對檔案文化的根本需要作為出發點和根本價值取向，堅持檔案文化為構建社會主義和諧社會服務的方向。高等院校檔案文化是先進文化的重要源頭，作為社會文化的重要組成部分，它始終處在社會文化的前沿，既承擔著教育人的重要職責，也承擔著引領社會文化的重要任務。在和諧文化觀的指引下，高等院校檔案文化建設正是要真實地記錄高等院校歷年來艱苦創業、曲折發展的實踐過程;記錄廣大教職員工在教學、科研、管理、生產等各項活動中形成的許多寶貴經驗和重要的知識信息。因而，高等院校檔案文化建設的實施發展一定是要有歷史連續性的，它所記錄的思想和活動的成果，就成為維系和促進高等院校文化延續和發展的基石，成為高等院校的先進校園文化，具有強大的育人作用。和諧文化要發揮社會作用，就是要把文明內化到人們的靈魂里，積淀到人們的思想中去。高等院校檔案建設正是要讓接受學習它的人們感悟、理解，從而凈化靈魂，陶冶情操，完善自我，進而成為激勵斗志的內在動力。

3 以高等院校檔案文化建設促進校園和諧文化的可持續發展

高等學校的校園文化是社會文化建設的重要組成部分，反映著高等院校師生在價值取向、思維方式和行為規范上有別于其他社會群體并具有高校校園特色的一種團體意識和精神氛圍，是維系高等院校文化和諧發展進步的精神力量。高等院校檔案既是寶貴的文化資源，又是文化傳播的重要媒介，其真實性、直觀性、社會性特點決定了它是新時期校園文化品位建設中最具吸引力和滲透力的有效形式和載體。

和諧文化觀為高等院校檔案文化的發展指出了正確方向。發揮高等院校檔案文化的教育功能，為建設和諧校園文化服務構成高等院校檔案文化建設的重要職責，內容涵蓋了教學、育人、科研、管理等諸多方面的工作。它對總結辦學規律、加快學校改革發展、加強學生素質教育和推進校園文化有著十分突出的作用。由于高等院校檔案記載史料真實可靠，所提供的教育素材大多是本校曾經發生的人和事，利用它參與校園文化建設，就容易使學生產生親切感、認同感，心理距離的拉近無形中縮短了時空距離，較之空洞的理論說教更容易讓學生接受。高等院校檔案中的榮譽檔案、名人檔案、實物檔案、聲像檔案直觀形象，恰當地利用它參與高品位文化建設能激勵學生以本校名人為榜樣，把個人價值的實現與祖國的需要聯系起來，把自己的遠大理想和眼下腳踏實地的奮斗結合起來，促進學生正確的人生觀和價值觀的形成。再者，高校檔案文化建設中記錄著學校的發展歷程，有著豐富的愛國榮校的內容，顯現出學校的校風、學風，帶有自身特色的辦學主張和風格。通過校史陳列，可生動、直觀地再現當時情景，學生可從中切身領悟到前輩的艱苦創業精神，深刻地接受到愛國主義、民族傳統的教育，在現實中品味歷史、凈化心靈。檔案的編研成果，是構成校園文化建設的一個重要組成部分，是對學生進行綜合素質教育的良好教材。高等院校檔案蘊涵著豐富的人文精神和科學精神，通過利用，可為培養文明、健康、科學的生活方式，形成團結友愛、平等互助、誠實守信、和諧融洽的人際關系，終歸對建設并促進校園和諧文化的可持續發展起到不可替代的獨特作用。

檔案文化作為社會主義文化建設的一個層面，被譽為人類文明發展的記憶器。高等院校檔案建設更應堅持中國先進文化的前進方向，充分挖掘自身的文化底蘊，勇于突破，不斷創新工作機制與應用水平，在全面建設和諧社會的進程中，站在時代的最前沿，在和諧文化觀的引領下求得新的發展與價值實現。不斷促進校園和諧文化的可持續發展，促進整個社會和諧進步。