語病的類型及修改

歷年來，高考都涉及語病題，這是教學的重點，但是，對于百萬考生來說，語病題仍是一塊“軟肋”，可以系統地分為六大類型。

（一）語序不當

這種語病不易找出，句子較長，易混淆學生的理解。

一般情況下，從離中心詞最遠的地方算起，多項定語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。

例句：正確次序：國家隊的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）女教練。

多項狀語次序須注意的是：①表目的、原因、時間、處所的介賓短語往往前置；②先時間后處所；③副詞（表范圍或頻率）；④形容詞或動詞（表情態）；⑤表對象的介賓短語。

例句：正確的次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態）同他（對象）交談。

（二）搭配不當

1.主謂搭配不當

例句：今年春節期間，這個市的120輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。（1999年高考題）

“3000多名消防官兵”可以“放棄休假”，“120輛消防車”怎么“放棄休假”呢？這是主謂搭配不當。

2.動賓搭配不當

例句：他馬上召集了常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應該注意的問題。

動詞“安排”帶了四個賓語：“內容”、“時間”、“出席人員”、“問題”，“安排”可以支配賓語“內容”、“時間”“出席人員”，但不能支配“問題”。

3.主賓搭配不當

例句：這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。（2000年高考題）

“這家工廠”怎么被“產品稱號”呢？這是主語和賓語搭配不當。

4.修飾語和中心語搭配不當

例句：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。（1993年高考題）

“花粉”怎能是“50萬朵”呢？這是定語和中心語搭配不當。

（三）成分殘缺或贅余

1.缺主語

例句：由于游泳技術的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件。

濫用介詞“由于”，導致主語殘缺。

2.缺謂語

例句：最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。應在“建立”前面加個謂語“完成”（完成……工作）。“建立與加強”的賓語是“制度”。

3.缺賓語

例句：為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。（1997年高考題）

賓語殘缺。宜在“喂豬”之后加上“技術”或“經驗”。同時，“飼養員技術培訓班”的說法也不妥，改為“飼養技術培訓班”。

成份贅余

1、主語多余

例句：馬金龍的成長和發展，使他認識到平凡人也可做出不平凡的事情。

成長和發展“意義相近”，用前頭一個就行了。

2、謂語多余

例句：回到家鄉已經四個多月過去了。

謂語“已經四個多月了”結構和意思都已完整，“過去”多余。

3、賓語多余

例句：目前這一代中年高、中級知識分子，大都是解放后成長起來的各條戰線上的中堅和骨干，不少人擔負著領導職務。

“中堅和骨干”意思重復，可把“中堅”刪去。

(四)結構混亂

1、兩種不同句式雜糅

例句：一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。

“關鍵在于內因”與“內因起決定作用”同義，用一個就可以。

2、句中偷換主語

例句：中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志的領導下大大改了樣子。

“中國人民自從……馬列主義思想之后”就怎么樣，原句沒有接下去說，卻用“中國革命”另起一句。可改為“自從中國人民……之后，中國革命……”

（五）表意不明

1.組合層次不同造成歧義。例如“我們三個人一組”可理解為“我們/三個人一組”或“我們三個人/一組”。

2.結構關系不同造成歧義。例如“學生家長”可理解為并列關系，也可理解為偏正關系。

3.語義不明確造成歧義。例如“開刀的是她父親”可理解為“她父親是開刀的外科醫生”，也可理解為“他父親有病，醫生給他做了手術”。

4.詞類不同造成歧義。“我要炒肉絲”“炒”可理解為動詞或形容詞。

（六）不合邏輯

這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。但要說明的是，語言是交際的工具，有些話雖然用嚴格的邏輯眼光來分析有點說不過去，但大家都這么說，都懂得它的意思，交際雙方都無誤會，站在語法的立場，就不能不承認它是正確的。例如“好不熱鬧”，按說該是不熱鬧的意思，但實際上的等于“好熱鬧”，甚至程度還要加深。

例句：由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（2000年高考題）

“日前正在”不能連用。因為“日前”意思是“幾天前”，表示時間已經過去，而“正在……之中”，則表示行為還在進行，因而這兩個詞在對態上是互相矛盾的。“日前”可改為“目前”。

以上是從不同的角度系統的闡述語病類型，當然，如果練習得多了，熟能生巧，語病的問題就會迎忍而解了。

韓世昆，教師，現居河北冀州。