幾組“一字之異”易混成語辨析

成語是漢語的瑰寶，自1992年成為高考內容以來，重現率為100%。學生在備考中積累了大量的成語，但到實際運用中，常常把幾組“一字之異”的成語搞混。現將幾組易混成語匯集在一起，以便對同學們有所幫助。

1．不以為然 不以為意

不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。

不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。

例：對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。

句子中的“不以為然”使用不恰當，應改為“不以為意”。

2．一蹴而就 一揮而就

一蹴而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。多用于貶義和否定句中，用于不能輕易就取得成功的巨大工程、偉大事業等方面。

一揮而就：一動筆就成了。多形容寫字、畫畫、作文熟練敏捷、運筆如飛。多用于褒義和肯定句中。

例：西部大開發既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就，只有長期努力才能成功。

句子中的“一揮而就”使用不當，應換成“一蹴而就”。

3．一文不名一文不值

一文不名：一文錢也不占有，形容非常貧窮。

一文不值：形容毫無價值，也比喻地位卑賤，受人鄙視。

例：這件事對我無異于晴天霹靂—— 一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。

句子中的“一文不名”使用不當，應改為“一文不值”。

4．駭人聽聞聳人聽聞

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。一般指社會上發生的真人真事使聽話人吃驚。強調客觀效果。

聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。它包含說話人主觀的意圖，使聽話人震驚，但說的內容不一定是壞人壞事。強調主觀目的。

例：他說的故事駭人聽聞，無非是在炫耀自己。

句子中的“駭人聽聞”使用不當，應改為“聳人聽聞”。

5．無可非議無可厚非

無可非議：沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理。

無可厚非：不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以原諒。

例：附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，無可厚非。

句子中的“無可厚非”使用恰當。

6．不忍卒讀不堪卒讀

不忍卒讀：常用以形容文章寫得凄涼感人，使人不忍心讀完。

不堪卒讀：文章寫得不好，水平低劣，讓人讀不下去。

例：他的詞是最強烈的傷心之人的言語，滿腔血淚，迸涌而出，通篇一氣盤旋，曲折回蕩，如怨如慕，如泣如訴，令人不堪卒讀。

句子中的“不堪卒讀”使用不當，應改為“不忍卒讀”。

7．不負眾望不孚眾望

不負眾望：不辜負眾人的期望。

不孚眾望：未符合大家的期望。

例：這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。

句子中的“不孚眾望”使用正確。

8．不容置喙不容置疑

不容置喙：不容許插嘴。

不容置疑：不容許有什么懷疑。

例：“權錢交易”“權權交易”等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不能說樣樣俱全，但該領域遭受“感染”卻是不容置喙的事實。

句子中的“不容置喙”使用不當，應換成“不容置疑”。

9．徇私舞弊營私舞弊

徇私舞弊：曲從私情，照顧私人關系而干違法亂紀的事。

營私舞弊：為自己謀求私利做犯法的事。

例：在這個案件的審理中，他營私舞弊，為他的小舅子—— 一個搶劫犯開脫罪責，引起了極大的民憤。

句子中的“營私舞弊”使用不當，應改用“徇私舞弊”。

10．一發而不可收拾一發而不可收

一發而不可收拾：事情發展到了糟糕、不可控制的地步，明顯帶有貶義色彩。

一發而不可收：事情一旦發生就難以阻擋，屬于褒義詞，也說“一發不可收”。

例：他的第一篇文章發表之后，便一發而不可收，以致達數十篇，集編成冊。

句子中的“一發而不可收”使用正確。

（作者單位:鞏義二中）