談技校數(shù)學在專業(yè)課中的應用

利潤管理數(shù)學課是職業(yè)技術學校一門主要的文化理論基礎課程，它在技校教學體系中占有重要地位?，F(xiàn)行教材把數(shù)學學習和專業(yè)學習結合起來。在內容安排上，注重突出基礎知識和基本技能，力求為后續(xù)專業(yè)課打好基礎，成為學習專業(yè)課的，必備工具?，F(xiàn)就數(shù)學與專業(yè)課的幾個結合點進行說明。

一、《立體幾何》與《機械制圖》

《機械制圖》的學習一直是機電專業(yè)學生學習的重點和難點，其中讀識圖紙及繪制圖紙的能力，與我們學習的《立體幾何》有很大關系。《機械制圖》的基本內容是：基本幾何體及其組合體的讀識和繪制；孔軸、圓盤類零件的讀識和繪制；裝配圖的讀識和繪制等三個相應的學習單元。這些技能的學習要求我們了解一般幾何圖形，并對它們進行簡單組合，在頭腦中形成三維立體概念。在《立體幾何》中，基本幾何體如長方體、圓柱體、三棱柱、椎體等，同學們都學過。并且對它們的正視圖、主視圖左視圖的投影及畫法都有一定的了解。所以《立體幾何》對學好《機械制圖》是至關重要的。

二、二次曲線與數(shù)控編程

機電專業(yè)的學生在學習數(shù)控機床程序編制時，形狀較簡單的點位加工及平面輪廓加工。通常要建立坐標系，得出數(shù)學方程式，解方程組，求出各關鍵點的坐標。這方面要求我們對解析幾何知識掌握要好，各種曲線方程的形式都要掌握。在解析幾何中學習了二次曲線。學生已掌握了幾種曲線的方程、作圖及有關性質后。會在數(shù)控編程中得以應用。

三、邏輯初步與電子技術中的基本門電路

邏輯初步中學習的命題聯(lián)結詞“且”“或”“非”與電子技術中的基本門電路“與門電路”“或門電路”“非門電路”理論一致，在學習時可相互借鑒、對比，從中體會知識問的聯(lián)系。只有學會了基本門電路才能學習復雜邏輯門電路。

四、正弦型函數(shù)與電工基礎中的單相正弦交流電路

數(shù)學中對正弦型函數(shù)的作圖、平移及其性質進行了系統(tǒng)的學習，這些知識在單相正弦交流電路中作用很大，有些知識是相通的。如周期、頻率、角頻率與正弦型函數(shù)的周期有關；瞬時值、最大值、有效值與正弦型函數(shù)的最大值幾乎一樣；相位、初相位、相位差與正弦型函數(shù)中角的取值有關。有些知識是不一樣的。數(shù)學中圖像的變化是平移，而電工中是疊加電路產(chǎn)生的變化，學習時要多加聯(lián)系。

五、算法語言與計算機編程

算法及其思想方法是當代計算機科學的基礎。在學習數(shù)學的過程中會經(jīng)歷將具體問題的程序框圖轉化為程序語句的過程。要理解幾種基本算法語句：輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句和循環(huán)語句，這些知識是計算機語言及軟件設計的理論基礎。同學們要學會用數(shù)學理論去研究和學習專業(yè)知識。

六、數(shù)列與統(tǒng)計學中的變量分布數(shù)列的編制

統(tǒng)計學的主要研究對象是如何去認識客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關系。這些知識與數(shù)學中的數(shù)列關系密切，特別是變量分布數(shù)列的編制，就是研究數(shù)列的社會利用價值，因此我們必須學好數(shù)列。把數(shù)列的有關規(guī)律把握好，并與專業(yè)課結合、相互對比、借鑒。

七、函數(shù)與利潤管理

經(jīng)濟生活中離不開經(jīng)濟效益，要想取得好的經(jīng)濟效益離不開利潤管理。在利潤預測、利潤計劃、利潤分配中，一些問題的解決都要靠函數(shù)解析式。函數(shù)是技校數(shù)學的重要內容，不僅要學習幾種重要的函數(shù)及其圖像和性質，更重要的是要掌握函數(shù)思想，用函數(shù)思想及其方法解決一些實際問題。利潤管理中大部分問題與函數(shù)有關，需要根據(jù)問題實際列出函數(shù)式，運用函數(shù)知識解決問題。

以上是數(shù)學知識運用于專業(yè)課的幾個方面，數(shù)學中還有許多知識與專業(yè)課是相互聯(lián)系的。知道了數(shù)學在專業(yè)課學習中的作用。不僅對專業(yè)課學習有利，而且有助于提高學生的數(shù)學綜合素質，使他們真正成為適應社會發(fā)展的知識型技能人才。