我，上高二了

酷熱難耐的夏季終于在香樟葉的瘋長中溜走了，留下些許余溫蕩漾在透明的空氣里。后知后覺，秋天掛在了學(xué)校飄揚(yáng)的彩旗上，后知后覺，我坐在了高二的教室里。

一切似乎還是在昨天……

昨天的我，和好多乖孩子一起在帥氣的教官的帶領(lǐng)下把臉曬成番茄色；昨天的我，和朋友打鬧著從三月暖暖的陽光里穿過；昨天的我，躲在教室的一側(cè)，靠著墻，倚著窗，看窗外低飛的鳥雀，破土而出的嫩芽；昨天的我，在課堂上小心地打著瞌睡，天真地幻想著王子與公主的故事……

這些情景明明就在昨天，可今天的我已確確實(shí)實(shí)是高二的學(xué)生了。

嶄新的課本毫不客氣地占滿了我的課桌，“高中二年級(jí)”的字樣特別顯眼。教室的更換標(biāo)志著高二生活的開始，講臺(tái)上、座位旁出現(xiàn)的新面孔提醒我，將在一個(gè)新的環(huán)境中成長。

不可思議的是，曾經(jīng)那么愛玩愛鬧愛做夢的我，可以在秋日的午后邁著緊湊的步伐，穿過鋪滿香樟落葉的林陰道，只為了節(jié)省時(shí)間去做習(xí)題；可以在飛蟲縈繞的日光燈下安靜地久坐，只為了解讀難懂的文言文；可以在風(fēng)扇顧及不到的角落里冥思苦想，鉆研那些似懂非懂的直線、方程和圓，任憑汗水浸濕后背。

或許，是因?yàn)槲腋叨恕；蛟S，是因?yàn)槲议L大了。

拋掉了貪玩，拋掉了散漫，拋掉了兒時(shí)的無知和幼稚，我步入了高二的課堂。時(shí)而悵然若失，時(shí)而欣喜若狂，失掉的一去不復(fù)返，得到的終身受益。

忽地就感覺到了壓抑，感覺到“千軍萬馬”過“獨(dú)木橋”的時(shí)刻近了。