讓真情在筆端流淌

“感人心者，莫先乎情。”情感真摯的文章才能產生打動人心的力量。因此，要想讓作文引起讀者的共鳴，就要注重真實地表達，要讓真情在筆端汩汩流淌。

當然，真情不會憑空生于筆端，而是植根于真實的生活：喧囂的市井，寧靜的山村；瑣碎的柴米油鹽，慘烈的戰火硝煙；春之勃發，冬之冷寂；……都潛藏著真情的身影。所以，我們要做生活的有心人。真切的情感體驗和豐厚的情感積淀均來自日常生活中的目之所見，耳之所聞，身之所歷，心之所感。得之于心，發之于文。積之愈多，筆墨愈飽，情感愈濃，回味愈久。

反之，如果麻木地生活，疏于觀察，鈍于體驗，怠于思考，真實的表達就成了無源之水，無本之木。用這樣的態度寫作，文章必然蒼白干癟，虛假矯飾，無法激起讀者情感的波瀾。

當然，真實的表達不等于原始的表達，也不等于粗糙的表達。融入作文的情感，無論是如清澈的小溪，還是似磅礴的大河，都要經過沉淀與過濾，都要注重提煉與升華。

名師檔案：李紀鏡，海南省海南中學語文高級教師，全國優秀語文教師，中國教師寫作研究中心會員，高中學術委員會主任委員，高中教師新課程遠程研修語文學科指導教師，曾獲中南六省課堂教學評比一等獎。曾擔任《高中新課程同步學習手冊·語文·必修5》（配合人教版）執行主編，《高中新課程語文教學案例與評析》、《大學語文》、《大學語文導學》副主編，《語文學習》、《語文月刊》、《語文教學通訊》等雜志專欄約稿作者。在《中學語文教與學》、《語文學習》、《語文月刊》、《語文知識》等期刊上發表文章數十篇，并有多篇獲獎或收入專集。