試論加強中國地理教學的重要性

一、 目前中學地理教學存在的問題

1. 中學地理教學不受重視

在十分重視升學率的今天，中學教學隨著高考指揮棒轉。由于地理不是高考、中考的科目，僅在會考中占有一席之地，導致學校、老師、學生等對地理課不重視，視為“副”科，學得好壞無所謂，臨近會考時“突擊”一下后就算了。有的學校地理教學條件很差，連最起碼的地理教學掛圖、地球儀等都缺乏，有時地理課成為學生們的自習課。

2. 中學地理教師隊伍不穩定，教學質量下降

由于學校對地理教學不重視，教學時間被壓縮，不少優秀地理教師脫離地理教學崗位，有的學校甚至連一名專職地理教師也沒有，為了應付會考，臨時找一些根本不熟悉地理知識又沒有受過地理教學技能訓練的教師擔任地理教學任務，其結果只能是照本宣科，根本調動不起學生學習地理的積極性。再加上會考的要求低，只要會考臨近時把會考復習資料背一下，幾乎都能過關，這一規律已被學校、老師、學生們掌握，自然談不上地理教學質量的提高，出現學生不好好學，老師懶得管的情形，大大影響了中學地理教學的質量。

3. 中學地理課外活動開展較少

學校地理教學工作應包括課堂教學和課外活動兩方面，課外活動的開展，是理論聯系實際的教學手段。如今地理課外活動成了額外負擔，學校又很少購買必要的直觀教具，更談不上現代化的直觀教學了，老師也就懶得去組織學生進行既有趣又有益的地理野外觀察活動、學生也不能把在課堂教學中學的地理知識和實際結合起來。

二、 加強中學地理教學十分必要

1. 地理學科與其他學科有著密切的聯系

中學地理知識廣泛，居于社會科學和自然科學的交叉位置上，與中學的各個學科有著十分密切的聯系。例如，地理涉及的天體系統、地球運動、大氣運動等知識能激發學生進一步思考地球為什么圍繞太陽運動？月亮又為什么圍繞地球旋轉？這些既是地理問題，又與物理、數學相關，對啟發學生學習物理和教學也有積極作用。

2. 中學地理教學在生產建設中有著重要作用

地理是一門綜合性較強的基礎學科，它在很多方面能直接或間接為生產建設服務。中學地理教學中講授的土壤資源、水熱資源、森林資源、天然草場等各種自然資源，都是發展農業生產的物質基礎。例如，地理教學中講授的各種工業地理分布、工業原料來源、工業燃料和動力的供給、工業的交通運輸條件、工業產品的分配、各種工業之間的相互聯系以及各種工業與自然條件的聯系等知識，對學生以后的生產實踐是有益的。

3. 地理知識在日常生活中有著重要的作用

人們在日常生活中的“衣、食、住、行”問題同樣與地理知識有關，像全國各省市的工農業特產、主要的糧、棉、油、煤產區，重要城市、旅游景點的分布，各地風土人情等知識都來源于地理學科，而這些又與我們的生活息息相關。出差旅游如不具備查閱地圖和交通路線的知識必會掃興而歸。

4. 地理教育在國防上也有重要作用

每個指戰員必須認識和了解祖國的國防環境，特別要熟悉祖國的邊疆地理，要具備閱讀大比例尺軍用地圖的技能，以及掌握地理素描和堆塑地理模型的技能，還要掌握各地的地形、民族、語言、風俗習慣、宗教信仰等地理知識，只有這樣，才能保護自己，戰勝敵人。

5. 地理知識能增強人們保護環境的意識

地球——人類之家，是人類生存、發展、棲息的唯一處所，隨著人類活動領域的不斷擴大，人對地理環境的影響也越來越大。近幾年來，由于人類不合理的開發、利用，各種污染日趨嚴重，出現資源緊缺、環境惡化等問題，究其原因，是人們缺乏環境意識，在生產時，只顧經濟效益，不顧社會效益，不注意環境保護，不研究綜合利用，經濟與環境不同步發展的結果。因為地理教育與學生認識自然、掌握自然條件各要素和自然整體發展變化知識相聯系，可使學生知道只有合理地利用、改造自然，使工農業生產與環境保護協調發展，才能更好地為人類服務。

6. 地理教育能激發學生的愛國主義熱情

中學地理教育能使學生比較全面地認識祖國，對學生進行建設祖國、保衛祖國的教育，讓學生從中體會到中華兒女的自豪感，從而激發他們的愛國主義熱情。

7. 地理教育對實行計劃生育，限制人口數量有著重要的推動作用

目前，我國人口占世界總人口近1/４。我國人口的迅速增長，主要是受舊傳統觀念的影響。從中學地理教學入手，可讓學生了解我國及世界人口狀況，人口與土地關系、人口同國民經濟發展、人口與環境及人民生活水平提高的各種相互關系，從而形成正確的人口觀。他們將來將遍布全國各地，對計劃生育工作將會起到積極的推動作用。

8. 地理教育對中學生升入上一級學校、學習有關專業知識有重要作用

中學地理教育能使學生掌握運用地圖、進行氣象觀測、地理觀察和自然資源調查等初步技能，對學生升入上一級學校，特別是升入和地理有關的大專院校，學習天文、氣象、地質、地貌、水文、土壤、生物、自然地理、地圖、環境學等學科都有重要作用。

綜上所述，中學地理教學是對中學生進行人口、環境、資源教育、進行國情教育和愛國主義教育的重要渠道，它不僅可以擴大學生的知識面，還可以使學生初步樹立科學的資源觀、人口觀，樹立胸懷祖國、放眼世界、放眼未來，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化強國的雄心壯志，因此加強中學地理教學相當重要。

(阜寧縣明達中學)