淺談社會風氣與學校德育

不少教師抱怨，當前社會風氣欠佳，給學生帶來消極影響，學校德育工作難做。但是，有的教師認為，學校思想政治教育對此已無能為力，以致失去信心，這樣的話，就未免偏頗了。

首先，我們看社會風氣以及對學生的影響，得有個全面觀點。應當看到當前社會風氣的主流是好的，對學生思想的健康發展產生積極的影響。在建設具有中國特色的社會主義偉大事業中，黨和政府始終堅持四項基本原則，堅持“兩個文明”一起抓的正確方針、堅持三講教育，使我國的政治、經濟都出現了前所未有的大好形勢，涌現出了一大批先進模范人物。這一切激勵著學生奮發向上，是鼓舞他們進步的巨大精神力量。我們學校德育工作者的一個重要任務，就是要抓時事政治教育，爭取社會有關方面的家長通力合作，充分利用社會風氣的光明面去感染學生，激勵他們進步，擴大和加深對學生的積極影響。我們不否認當今社會還有很多不足和弊端，但是決不能因此而一葉障目，以偏概全。

我們希望有良好的社會風氣，以有利于學校的德育教育，利于青少年身心健康成長。但是我們應當認識到，當前社會上的消極現象是存在的。同時我國目前還處于社會生產大發展的變革時期，社會風氣方面出現某些不盡人意的現象也是難免的。黨和政府已采取有利措施糾正這類現象，我們決不能因為社會風氣總是存在落后面而始終望而生畏，對搞好學校德育缺乏信心。學校德育工作要面對現實，堅持從實際出發，積極做好學生的思想政治工作，引導學生與錯誤的東西作斗爭，提高學生辨別是非的能力。

當前，社會上存在著唯利是圖、損人利己的一些壞風氣，給學生帶來極壞的影響。正因為如此，改進和加強學生德育工作比以往都顯得重要和迫切。青少年時期是學生一生中成長的重要時期，也是施教的最佳時期，全社會都應當關心他們的健康成長，學校是教育機構，教師是教育工作者，更是責無旁貸。只要從實際出發，切實改進和加強學校德育教育，可以獲得良好的教育效果。

整個社會風氣的好轉，需要全社會的共同努力，其中也包括學校的德育教育。對學生進行德育教育處于首要地位。教育好青少年，從長遠來看，學校能把青少年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，也正是使社會風氣越來越好的根本措施和保證。

優化育人環境是一項社會系統工程，作為職業教育來說，首先，要做到校園內部環境的優化。要求每一位教職員工都要把自己當做教育者，以教師的職業道德規范來指導和約束自己的言行，處處作學生的表率。其次要求學校內部的各項活動，各種設施都要有一定的教育性，對學生形成良好的職業道德觀念具有促進作用。再次，要求學校管理嚴謹、科學、規范，體現職業教育“德高為師，身正為范”的特色，做到管理育人、教書育人、服務育人，形成一種良好的社會主義職業道德風尚。 (冀州市職教中心)