《學(xué)會(huì)生存》主題班會(huì)活動(dòng)案例

一、主題活動(dòng)目標(biāo)

（1）引導(dǎo)學(xué)生親近自然、認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然。

（2）培養(yǎng)學(xué)生生存意識(shí)和逆境中求生存，抗挫折，求發(fā)展的能力。

二、學(xué)會(huì)生存訓(xùn)練設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)會(huì)生存主題班會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)預(yù)設(shè)、安全第一。

為了確保安全，課前請(qǐng)急救專家、防火專家、地方山民一起反復(fù)調(diào)研、論證和地形勘查，還召開預(yù)備動(dòng)員會(huì)，征求家長同意，讓學(xué)生在“保險(xiǎn)的情況下去體驗(yàn)冒險(xiǎn)”。

第二環(huán)節(jié)：因地制宜、設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

根據(jù)學(xué)校、家長、學(xué)生等方面具體情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)生存訓(xùn)練項(xiàng)目。

第三環(huán)節(jié)：巧設(shè)難題、生存指導(dǎo)。在訓(xùn)練現(xiàn)場預(yù)設(shè)情境，學(xué)生參與體驗(yàn)，教師針對(duì)問題進(jìn)行生存指導(dǎo)。

第四環(huán)節(jié)：課后反思、總結(jié)提升。

利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件及中小學(xué)安全防護(hù)《幸存者》系列軟件開展安全知識(shí)競賽。歸納總結(jié)生存訓(xùn)練活動(dòng)，反思提高。

第五環(huán)節(jié)：活動(dòng)拓展、提煉升華。

以生存訓(xùn)練為主線，統(tǒng)一教學(xué)資源，拓展教學(xué)活動(dòng)，將生存訓(xùn)練活動(dòng)提練升華。

（二）活動(dòng)流程

第一步：活動(dòng)預(yù)設(shè)，安全第一

問卷調(diào)查→知識(shí)預(yù)備→激情預(yù)備→物具預(yù)備→體驗(yàn)活動(dòng)

第二步：因地制宜，設(shè)計(jì)項(xiàng)目

導(dǎo)語設(shè)計(jì)→問題設(shè)計(jì)→操作設(shè)計(jì)

第三步：巧設(shè)難題，生存指導(dǎo)

第四步：主題拓展，設(shè)計(jì)課例

觀看討論電影《魯濱遜漂流記》

野外生存、安全防護(hù)網(wǎng)上相關(guān)信息大搜索

第五步：活動(dòng)總結(jié)

安全知識(shí)→競賽主題演講、辯論

（三）課時(shí)安排：10課時(shí)

三、“學(xué)會(huì)生存”野外訓(xùn)練活動(dòng)教學(xué)過程

（一）前期準(zhǔn)備

1.問卷調(diào)查：了解學(xué)生現(xiàn)有生存能力及通過本次活動(dòng)最想學(xué)到的知識(shí)。

2.知識(shí)預(yù)備：

①生存系列小說如《魯濱遜漂流記》影片觀看、閱讀及指導(dǎo)。

②請(qǐng)急救專家、防火專家、地方山民一起反復(fù)調(diào)研、論證和地形勘查。

③向?qū)W生講解急救、防火、野生動(dòng)、植物等生存常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

④野外生存、安全防護(hù)網(wǎng)上相關(guān)信息大搜索；

3.激情預(yù)備：召開了預(yù)備動(dòng)員會(huì)，征求了家長意見，讓學(xué)生“在保險(xiǎn)的情況下去體驗(yàn)冒險(xiǎn)”。

4.物具預(yù)備:準(zhǔn)備野外生存訓(xùn)練所必需的藥品、帳篷、教具、防毒面具等物具。

5.體驗(yàn)活動(dòng)：到學(xué)校附近山地進(jìn)行前期體驗(yàn)活動(dòng)。

（二）野外生存訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1.學(xué)生分為三個(gè)隊(duì)，探險(xiǎn)勇士隊(duì)、野炊隊(duì)、帳篷搭建隊(duì)，不同的隊(duì)有不同顏色的標(biāo)志。

2.探險(xiǎn)勇士們向頂峰攀登，實(shí)地勘查地形，選擇適宜搭建帳篷的安全地帶。

3.帳篷搭建隊(duì)在安全地帶搭建帳篷，并進(jìn)行評(píng)比。

4.野炊隊(duì)在安全地帶自主選擇野炊地點(diǎn)，并搭建灶具，開展野炊活動(dòng)。

5.夜幕降臨，各隊(duì)分別點(diǎn)燃篝火，并開展篝火晚會(huì)。

6.在生存訓(xùn)練中，教師隨機(jī)設(shè)計(jì)穿插了幾種作業(yè)：遇到毒蛇怎么辦；毒氣逃生怎么辦；踝關(guān)節(jié)扭傷了怎么辦；中暑如何處置；路邊發(fā)現(xiàn)野生藥用植物，如何將山谷中的泉水引用等。

7.每道作業(yè)完畢，教師進(jìn)行現(xiàn)場考評(píng)與指導(dǎo)。讓學(xué)生懂得：生存需要智慧，需要不斷學(xué)習(xí)。

8.活動(dòng)結(jié)束前帶領(lǐng)學(xué)生清掃現(xiàn)場，抓住恰時(shí)機(jī)進(jìn)行環(huán)保教育。

四、野外生存訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)錄

大家好，我叫曉靜，名字雖然有點(diǎn)文靜，可你瞧我今天夠神氣的，盼望了這么久我真幸運(yùn)，參加了這次野外生存訓(xùn)練。告訴您，作為學(xué)校時(shí)雨文學(xué)社的小記者，除了完成探險(xiǎn)隊(duì)、帳篷隊(duì)和野外救護(hù)隊(duì)所有項(xiàng)目外，我還有項(xiàng)特殊任務(wù)，就是對(duì)活動(dòng)作全程報(bào)道。您瞧，我像不像個(gè)戰(zhàn)地記者，我們的目的地呀，在風(fēng)光旖旎的武功山主峰金頂，那可是海拔1918.3米的江西省最高峰啊，哎呀，不能跟你聊了，要不就要掉隊(duì)了。

（雨中行軍）今天一大早就下了場大雨，整座大山籠罩在一片茫茫大霧之中，能見度極低，溫度也比昨天降了好幾度，這老天爺莫非也想考驗(yàn)考驗(yàn)我們。一進(jìn)山，寒風(fēng)冷雨撲面而來，隊(duì)友們的迷彩服全濕透了。我凍得直打哆嗦，都不好意思對(duì)著鏡頭丟人現(xiàn)眼了，隊(duì)友們大都準(zhǔn)備了一根拐杖，這路也太滑了，前面那胖女孩都摔五跤了，不要緊吧，小心，扶一把，想想電影里人家魯濱遜荒島生活了28年，也就上來了，跟上可別掉隊(duì)哦。

（整修待命）爬過一段長坡，轉(zhuǎn)過一個(gè)小湖，在山腰里的一塊空地，隊(duì)伍臨時(shí)整修待命。一停下來，大伙還真覺得有點(diǎn)餓了。魯濱遜在孤島上，不就是靠野生動(dòng)植物為生嗎！這個(gè)男生采了朵野茶花吸了一口，對(duì)了，野茶花是可以食用的，我的肚子也感到餓了，還是野炊隊(duì)更勤快，趁這空當(dāng)正準(zhǔn)備柴火呢。

（搭制帳篷）帳篷隊(duì)也開始忙活起來，命令來了，探險(xiǎn)勇士隊(duì)向山頂爬，其余隊(duì)在原地操練各自項(xiàng)目，山更陡，路更滑，天更冷，霧更大，山上連鳥的叫聲都沒有。啊！蛇，唉，不對(duì)，生存常識(shí)講座里提到：冬季里蛇一般不活動(dòng)。它一動(dòng)不動(dòng)，莫非是條假蛇，嘿，管它，繞過去，這時(shí)隱藏在樹叢中的考評(píng)老師走了出來問：“毒蛇咬傷后應(yīng)該如何處置？”“野外遇到危險(xiǎn)動(dòng)物該怎么辦？”果然剛才是老師們?cè)O(shè)計(jì)的作業(yè)，還好大家說出了好幾種標(biāo)準(zhǔn)答案，并一一做了動(dòng)作示范，怎么樣？我們隊(duì)的表現(xiàn)你還滿意吧？不過，嘿嘿，至于其他對(duì)嗎？我也只得如實(shí)報(bào)道嘍……

（戶外野餐）我們小分隊(duì)終于登上了山頂，其余分隊(duì)也先后相繼到達(dá)、集合，我們興奮地唱起了學(xué)校電影課題組創(chuàng)造的電影插曲《我是好漢魯濱遜》。俗話說：上山容易，下山難。不瞞你說，我也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)四腳朝天，屁股現(xiàn)在還痛呢。唉，這都不好意思向外人說了，現(xiàn)在我們奉命支援野炊隊(duì)和帳篷隊(duì)，趕路要緊。走，雨天，雨地，野外生活，這可真是個(gè)難題。我們隊(duì)發(fā)放的火柴沒有保管好被雨淋透了，一盒火柴用完了也沒生成火，急死我了，有的隊(duì)撿到的柴，根本不夠用。這濕露的野地里，要想找?guī)赘刹瘢y、難、難……。已經(jīng)點(diǎn)燃的灶臺(tái)，升起一股股濃煙，嗆得隊(duì)友們眼淚直流，面烏嘴黑，但軍命如山，下午1點(diǎn)半之前，必須讓所有隊(duì)員用餐。對(duì)，團(tuán)結(jié)互助，分工合作，我們手忙腳亂的揀柴、炊火、淘米、切菜、燒飯。瞧，這個(gè)隊(duì)員，在用火烤魚，他還真學(xué)會(huì)了電影魯濱遜歷險(xiǎn)記猩猩五的做法呢，有意思，當(dāng)然還有烤紅薯的，烤肉串的，甚至烤白菜的，五花八門各顯神通。野地里慢慢地飄起香噴噴的飯菜味，瞧，這小胖子吃得多香啊。這時(shí)站在外面袖手旁觀的考評(píng)老師露出了一絲不易察覺的笑容，接下來就是我們這隊(duì)，好不容易點(diǎn)著火，由于水量沒把握好，加上火力太小，一開鍋，發(fā)現(xiàn)做得是夾生飯，看見其他隊(duì)吃得那么香，我肚子餓得不行了，正準(zhǔn)備將就著吃一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)忘了帶碗筷。出發(fā)前督察組的老師清除了所有隊(duì)員背包里所有熟食，夾生飯也只能將就著吃了。

（綜合訓(xùn)練）野外生存困難無處不在，這下我們隊(duì)可慘了，突然，警報(bào)拉響，毒煙騰起，所有隊(duì)員緊急集合，迅速逃到安全地帶。警報(bào)解除，國防老師向我們上了一堂毒氣逃生課；接下來老師給我們講了科學(xué)搭建帳篷，以及沒有帳篷如何在野外宿營；思想政治課老師及時(shí)向我們做挫折心理測試；急救專家對(duì)我們操練包扎止血帶、上肢骨折和踝關(guān)節(jié)扭傷等做了點(diǎn)評(píng)與示范。傍晚的山谷天色更加陰沉暗淡，寒風(fēng)依然是那樣的刺骨，在登車離開訓(xùn)練地之前，我們圍成一圈，滿懷深情地小結(jié)這一天的體會(huì)與感受。這里是生態(tài)示范村，作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束前做了一次徹底的環(huán)保清場，不過我不怕丟臉，告訴你，下到山腳有個(gè)山民正在賣剛出籠的饅頭，看，我們的隊(duì)友們……

（我們的收獲）

1.野外生存訓(xùn)練雖然很艱苦，但我們感到十分的快樂，它使我們變得更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，好像也都變成好漢魯濱遜了。

2.野外生存訓(xùn)練，鍛煉了我們自立的能力，培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神，使我們懂得了以后在生活中要更加自信和自強(qiáng)。

3.野外生存訓(xùn)練，使我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要。

五、生存訓(xùn)練及拓展教學(xué)活動(dòng)目錄

1.前期預(yù)備動(dòng)員會(huì)；

2.觀看、討論生存電影《魯濱遜漂流記》；

3.網(wǎng)絡(luò)搜索意外傷害自救、野外生存、自然災(zāi)害自救知識(shí)，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下制作網(wǎng)上生存信息拼盤；

4.“學(xué)會(huì)生存”野外訓(xùn)練（預(yù)備、方案、組織、實(shí)施）；

5.《幸存者》安全知識(shí)競賽；

6.學(xué)生演講、辯論：

主題（A)我心中的魯濱遜（B）現(xiàn)代社會(huì)還要學(xué)會(huì)生存嗎？

7.（三防講座）：《水，食物與體能》

8.活動(dòng)總結(jié)。