一、主題活動(dòng)目標(biāo)
(1)引導(dǎo)學(xué)生親近自然、認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然。
(2)培養(yǎng)學(xué)生生存意識(shí)和逆境中求生存,抗挫折,求發(fā)展的能力。
二、學(xué)會(huì)生存訓(xùn)練設(shè)計(jì)
(一)教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)會(huì)生存主題班會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為五個(gè)環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):活動(dòng)預(yù)設(shè)、安全第一。
為了確保安全,課前請(qǐng)急救專家、防火專家、地方山民一起反復(fù)調(diào)研、論證和地形勘查,還召開預(yù)備動(dòng)員會(huì),征求家長同意,讓學(xué)生在“保險(xiǎn)的情況下去體驗(yàn)冒險(xiǎn)”。
第二環(huán)節(jié):因地制宜、設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
根據(jù)學(xué)校、家長、學(xué)生等方面具體情況,設(shè)計(jì)相應(yīng)生存訓(xùn)練項(xiàng)目。
第三環(huán)節(jié):巧設(shè)難題、生存指導(dǎo)。在訓(xùn)練現(xiàn)場預(yù)設(shè)情境,學(xué)生參與體驗(yàn),教師針對(duì)問題進(jìn)行生存指導(dǎo)。
第四環(huán)節(jié):課后反思、總結(jié)提升。
利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件及中小學(xué)安全防護(hù)《幸存者》系列軟件開展安全知識(shí)競賽。歸納總結(jié)生存訓(xùn)練活動(dòng),反思提高。
第五環(huán)節(jié):活動(dòng)拓展、提煉升華。
以生存訓(xùn)練為主線,統(tǒng)一教學(xué)資源,拓展教學(xué)活動(dòng),將生存訓(xùn)練活動(dòng)提練升華。
(二)活動(dòng)流程
第一步:活動(dòng)預(yù)設(shè),安全第一
問卷調(diào)查→知識(shí)預(yù)備→激情預(yù)備→物具預(yù)備→體驗(yàn)活動(dòng)
第二步:因地制宜,設(shè)計(jì)項(xiàng)目
導(dǎo)語設(shè)計(jì)→問題設(shè)計(jì)→操作設(shè)計(jì)
第三步:巧設(shè)難題,生存指導(dǎo)
第四步:主題拓展,設(shè)計(jì)課例
觀看討論電影《魯濱遜漂流記》
野外生存、安全防護(hù)網(wǎng)上相關(guān)信息大搜索
第五步:活動(dòng)總結(jié)
安全知識(shí)→競賽主題演講、辯論
(三)課時(shí)安排:10課時(shí)
三、“學(xué)會(huì)生存”野外訓(xùn)練活動(dòng)教學(xué)過程
(一)前期準(zhǔn)備
1.問卷調(diào)查:了解學(xué)生現(xiàn)有生存能力及通過本次活動(dòng)最想學(xué)到的知識(shí)。
2.知識(shí)預(yù)備:
①生存系列小說如《魯濱遜漂流記》影片觀看、閱讀及指導(dǎo)。
②請(qǐng)急救專家、防火專家、地方山民一起反復(fù)調(diào)研、論證和地形勘查。
③向?qū)W生講解急救、防火、野生動(dòng)、植物等生存常識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
④野外生存、安全防護(hù)網(wǎng)上相關(guān)信息大搜索;
3.激情預(yù)備:召開了預(yù)備動(dòng)員會(huì),征求了家長意見,讓學(xué)生“在保險(xiǎn)的情況下去體驗(yàn)冒險(xiǎn)”。
4.物具預(yù)備:準(zhǔn)備野外生存訓(xùn)練所必需的藥品、帳篷、教具、防毒面具等物具。
5.體驗(yàn)活動(dòng):到學(xué)校附近山地進(jìn)行前期體驗(yàn)活動(dòng)。
(二)野外生存訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1.學(xué)生分為三個(gè)隊(duì),探險(xiǎn)勇士隊(duì)、野炊隊(duì)、帳篷搭建隊(duì),不同的隊(duì)有不同顏色的標(biāo)志。
2.探險(xiǎn)勇士們向頂峰攀登,實(shí)地勘查地形,選擇適宜搭建帳篷的安全地帶。
3.帳篷搭建隊(duì)在安全地帶搭建帳篷,并進(jìn)行評(píng)比。
4.野炊隊(duì)在安全地帶自主選擇野炊地點(diǎn),并搭建灶具,開展野炊活動(dòng)。
5.夜幕降臨,各隊(duì)分別點(diǎn)燃篝火,并開展篝火晚會(huì)。
6.在生存訓(xùn)練中,教師隨機(jī)設(shè)計(jì)穿插了幾種作業(yè):遇到毒蛇怎么辦;毒氣逃生怎么辦;踝關(guān)節(jié)扭傷了怎么辦;中暑如何處置;路邊發(fā)現(xiàn)野生藥用植物,如何將山谷中的泉水引用等。
7.每道作業(yè)完畢,教師進(jìn)行現(xiàn)場考評(píng)與指導(dǎo)。讓學(xué)生懂得:生存需要智慧,需要不斷學(xué)習(xí)。
8.活動(dòng)結(jié)束前帶領(lǐng)學(xué)生清掃現(xiàn)場,抓住恰時(shí)機(jī)進(jìn)行環(huán)保教育。
四、野外生存訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)錄
大家好,我叫曉靜,名字雖然有點(diǎn)文靜,可你瞧我今天夠神氣的,盼望了這么久我真幸運(yùn),參加了這次野外生存訓(xùn)練。告訴您,作為學(xué)校時(shí)雨文學(xué)社的小記者,除了完成探險(xiǎn)隊(duì)、帳篷隊(duì)和野外救護(hù)隊(duì)所有項(xiàng)目外,我還有項(xiàng)特殊任務(wù),就是對(duì)活動(dòng)作全程報(bào)道。您瞧,我像不像個(gè)戰(zhàn)地記者,我們的目的地呀,在風(fēng)光旖旎的武功山主峰金頂,那可是海拔1918.3米的江西省最高峰啊,哎呀,不能跟你聊了,要不就要掉隊(duì)了。
(雨中行軍)今天一大早就下了場大雨,整座大山籠罩在一片茫茫大霧之中,能見度極低,溫度也比昨天降了好幾度,這老天爺莫非也想考驗(yàn)考驗(yàn)我們。一進(jìn)山,寒風(fēng)冷雨撲面而來,隊(duì)友們的迷彩服全濕透了。我凍得直打哆嗦,都不好意思對(duì)著鏡頭丟人現(xiàn)眼了,隊(duì)友們大都準(zhǔn)備了一根拐杖,這路也太滑了,前面那胖女孩都摔五跤了,不要緊吧,小心,扶一把,想想電影里人家魯濱遜荒島生活了28年,也就上來了,跟上可別掉隊(duì)哦。
(整修待命)爬過一段長坡,轉(zhuǎn)過一個(gè)小湖,在山腰里的一塊空地,隊(duì)伍臨時(shí)整修待命。一停下來,大伙還真覺得有點(diǎn)餓了。魯濱遜在孤島上,不就是靠野生動(dòng)植物為生嗎!這個(gè)男生采了朵野茶花吸了一口,對(duì)了,野茶花是可以食用的,我的肚子也感到餓了,還是野炊隊(duì)更勤快,趁這空當(dāng)正準(zhǔn)備柴火呢。
(搭制帳篷)帳篷隊(duì)也開始忙活起來,命令來了,探險(xiǎn)勇士隊(duì)向山頂爬,其余隊(duì)在原地操練各自項(xiàng)目,山更陡,路更滑,天更冷,霧更大,山上連鳥的叫聲都沒有。啊!蛇,唉,不對(duì),生存常識(shí)講座里提到:冬季里蛇一般不活動(dòng)。它一動(dòng)不動(dòng),莫非是條假蛇,嘿,管它,繞過去,這時(shí)隱藏在樹叢中的考評(píng)老師走了出來問:“毒蛇咬傷后應(yīng)該如何處置?”“野外遇到危險(xiǎn)動(dòng)物該怎么辦?”果然剛才是老師們?cè)O(shè)計(jì)的作業(yè),還好大家說出了好幾種標(biāo)準(zhǔn)答案,并一一做了動(dòng)作示范,怎么樣?我們隊(duì)的表現(xiàn)你還滿意吧?不過,嘿嘿,至于其他對(duì)嗎?我也只得如實(shí)報(bào)道嘍……
(戶外野餐)我們小分隊(duì)終于登上了山頂,其余分隊(duì)也先后相繼到達(dá)、集合,我們興奮地唱起了學(xué)校電影課題組創(chuàng)造的電影插曲《我是好漢魯濱遜》。俗話說:上山容易,下山難。不瞞你說,我也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)四腳朝天,屁股現(xiàn)在還痛呢。唉,這都不好意思向外人說了,現(xiàn)在我們奉命支援野炊隊(duì)和帳篷隊(duì),趕路要緊。走,雨天,雨地,野外生活,這可真是個(gè)難題。我們隊(duì)發(fā)放的火柴沒有保管好被雨淋透了,一盒火柴用完了也沒生成火,急死我了,有的隊(duì)撿到的柴,根本不夠用。這濕露的野地里,要想找?guī)赘刹瘢y、難、難……。已經(jīng)點(diǎn)燃的灶臺(tái),升起一股股濃煙,嗆得隊(duì)友們眼淚直流,面烏嘴黑,但軍命如山,下午1點(diǎn)半之前,必須讓所有隊(duì)員用餐。對(duì),團(tuán)結(jié)互助,分工合作,我們手忙腳亂的揀柴、炊火、淘米、切菜、燒飯。瞧,這個(gè)隊(duì)員,在用火烤魚,他還真學(xué)會(huì)了電影魯濱遜歷險(xiǎn)記猩猩五的做法呢,有意思,當(dāng)然還有烤紅薯的,烤肉串的,甚至烤白菜的,五花八門各顯神通。野地里慢慢地飄起香噴噴的飯菜味,瞧,這小胖子吃得多香啊。這時(shí)站在外面袖手旁觀的考評(píng)老師露出了一絲不易察覺的笑容,接下來就是我們這隊(duì),好不容易點(diǎn)著火,由于水量沒把握好,加上火力太小,一開鍋,發(fā)現(xiàn)做得是夾生飯,看見其他隊(duì)吃得那么香,我肚子餓得不行了,正準(zhǔn)備將就著吃一點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)忘了帶碗筷。出發(fā)前督察組的老師清除了所有隊(duì)員背包里所有熟食,夾生飯也只能將就著吃了。
(綜合訓(xùn)練)野外生存困難無處不在,這下我們隊(duì)可慘了,突然,警報(bào)拉響,毒煙騰起,所有隊(duì)員緊急集合,迅速逃到安全地帶。警報(bào)解除,國防老師向我們上了一堂毒氣逃生課;接下來老師給我們講了科學(xué)搭建帳篷,以及沒有帳篷如何在野外宿營;思想政治課老師及時(shí)向我們做挫折心理測試;急救專家對(duì)我們操練包扎止血帶、上肢骨折和踝關(guān)節(jié)扭傷等做了點(diǎn)評(píng)與示范。傍晚的山谷天色更加陰沉暗淡,寒風(fēng)依然是那樣的刺骨,在登車離開訓(xùn)練地之前,我們圍成一圈,滿懷深情地小結(jié)這一天的體會(huì)與感受。這里是生態(tài)示范村,作為現(xiàn)代的中學(xué)生,我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束前做了一次徹底的環(huán)保清場,不過我不怕丟臉,告訴你,下到山腳有個(gè)山民正在賣剛出籠的饅頭,看,我們的隊(duì)友們……
(我們的收獲)
1.野外生存訓(xùn)練雖然很艱苦,但我們感到十分的快樂,它使我們變得更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),好像也都變成好漢魯濱遜了。
2.野外生存訓(xùn)練,鍛煉了我們自立的能力,培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神,使我們懂得了以后在生活中要更加自信和自強(qiáng)。
3.野外生存訓(xùn)練,使我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要。
五、生存訓(xùn)練及拓展教學(xué)活動(dòng)目錄
1.前期預(yù)備動(dòng)員會(huì);
2.觀看、討論生存電影《魯濱遜漂流記》;
3.網(wǎng)絡(luò)搜索意外傷害自救、野外生存、自然災(zāi)害自救知識(shí),在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下制作網(wǎng)上生存信息拼盤;
4.“學(xué)會(huì)生存”野外訓(xùn)練(預(yù)備、方案、組織、實(shí)施);
5.《幸存者》安全知識(shí)競賽;
6.學(xué)生演講、辯論:
主題(A)我心中的魯濱遜(B)現(xiàn)代社會(huì)還要學(xué)會(huì)生存嗎?
7.(三防講座):《水,食物與體能》
8.活動(dòng)總結(jié)。