本期閱讀套題參考答案

[2008年閱讀模擬題（十）參考答案]參考答案

一、1.C（海洋病毒是自然產生的。）2.B（A題干中說的是“深海中的碳循環”，故A錯。C和D都沒有解釋“碳循環”。）3.D（從倒數第二段可以看出。）二、1.用具體事例說明上文“你們來晚了”的含義，引出下文作者錯過滿山曇花的經歷。2.貼切。花開本無聲響，作者卻用“敲鑼打鼓”來形容，這是為了突出曇花開得繁盛熱烈。這個比喻使文章語言生動形象富有新意。3.此處的引號表示特殊含義。這種“習慣”帶有無奈的情感，是由于無法改變現狀而不得不接受現實，與一般的習慣有著不同的含義。4.擁有并不一定非要占有或親眼目睹，只要曾經有過心靈的共鳴帶來很深的感觸，也算是一種擁有。作者無緣看到盛開的曇花，卻從枯萎的花苞中聯想到曇花盛開的場景，面對殘花產生無限的想像。作者雖未親眼目睹曇花，但卻記住了曇花，留下了不可磨滅的印象。可以說，曇花帶給作者的感觸，不亞于那些親眼目睹的美景，所以說，作者也擁有了這一山曇花，這也是一種意義上的擁有。三、1.B（如果）2.C（連詞，表承接）3.B 4.B（景帝此后就疏遠他了。）5.（1）于是周亞夫親自請示皇帝說：“楚兵勇猛輕捷，很難與他們交戰取勝。我希望先把梁國放棄，讓他們進攻，我們去斷絕他們的糧道，這樣才能把他們制服。”景帝同意了他的建議。（2）竇太后說：“君主們都是各自按照當時的情況行事。我哥哥竇長君在世的時候，竟不能被封侯，死后他的兒子彭祖反倒封侯了，這件事我非常悔恨，皇上趕快封王信為侯吧！”四、1.《月夜》（1）語言清麗、細膩、新穎、雋永，獨具一格。（2）詩的前兩句在描繪月夜的靜謐方面是成功的，但它所顯示的只是月夜的一般特點。詩的高妙之處，就在于作者另辟蹊徑，在三、四句展示出了一個獨特的、很少為人寫過的境界。在靜謐的月夜的蟲聲標志著生命的萌動，萬物的復蘇。后兩句使得全詩構思新穎別致，不落俗套。2.《金陵懷古》（1）前兩聯在內容安排上采用了逆挽的手法：首先追述對前朝歷史的遙想，然后補寫引起這種遙想的眼前景物。這就突出了陳朝滅亡這一金陵盛衰的轉捩點及其蘊含的歷史教訓。（2）首聯中，“殘”和“空”，從文化生活和軍事設施兩方面反映陳朝的腐敗，一文一武，點染出陳亡之前金陵城一片沒落不堪的景象；“合”字又以泰山壓頂之勢，表現隋朝大軍兵臨城下的威力；頷聯中，“遠近”和“高低”包容一切空間，寫盡了金陵的衰敗景象，南朝的繁榮盛況，已成為歷史的陳跡；頸聯中，“拂”字、“吹”字寫得傳神，“拂云”描寫石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表現江豚興風鼓浪的氣勢，這兩句通過江上風云晴雨的變化，表現人類社會的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替；尾聯中，“豪華盡”照應首聯中的“王氣終”抒寫金陵繁華一去不返、人間權勢終歸于盡的慨嘆，讀來令人不禁悵然。3.《戲答元珍》《黃溪夜泊》（1）這兩首詩都是近體詩，都是感懷之作，都是在貶官居外的情況下的自作寬解之言，以平衡內心的苦悶，都反映了其開朗的胸襟。（答出兩點即可）（2）《戲答元珍》的詩眼：野芳雖晚不需嗟。（或“雖”）。《黃溪夜泊》的詩眼：不因遷謫豈能來。（或“豈”）。4.《阮郎歸》（1）這首詞運用了融情于景的藝術手法，表達詩人濃重的懷鄉之感，隱藏于中的是比鄉愁更使詩人壓抑的東西——政治失意，遭受打擊的悲憤與痛苦。（2）這首詞的用寄哀情于哀景之中，用了“風雨”、“夢斷”、“旅魂、“雁”等標志哀傷的意象表達哀傷情感，情調悲苦感傷，風格陰柔凄婉。