舞陽一高：發揮特色示范作用 促進學生全面發展

舞陽一高屬河南省示范性高中。長期以來，學校以學生的全面終身發展作為教育目標，大力推進素質教育，辦出了特色。為把學生培養成為一名對國家對人民有用的人才，學校非常重視德育教育。一是以舉辦青年黨校培訓為切入點，在青年學生中積極開展思想教育。自20世紀90年代以來，學校連年舉辦青年黨校培訓，共培訓要求進步的青年學生30D0多人，培養入黨積極分子1300多人，并在學生中發展黨員89名。二是通過新生入校軍訓、社會調查、“三結合”教育、心理健康教育、參觀青少年法制教育基地、聽犯罪失足青年現身說法等形式進行多角度、全方位的德育教育，促進了學生健全人格的形成和身心的健康發展。

以教代會為主要形式的民主管理是舞陽一高的一大特色。學校以“以人為本、規范制度、彈(性)硬(性)結合、突出效果”為管理理念，以構建和諧校園為目標，實行了“問題有人管、事情有人做、落實有效果”的精細化管理模式。將教學管理重心下移、地點下移，具體操作時，領導班子從大處著眼、細處著手，工作循序漸進，進一步夯實了基礎；對學生的管理著眼終身發展，突出人文關懷，縮短了師生的心理距離，建立了良好的師生關系，使學校走上了健康、可持續發展的軌道。

以“彰顯個性、主動發展”為目的的素質教育是舞陽一高的又一主要特色。學校創新機制，注重培養學生的學習能力、生活能力、實踐能力、交往能力，提倡刻苦勤奮、拼搏進取、團結自律的精神，使學生具備一項特長或技能，為其終身發展奠定堅實的基礎。

在深化課堂教育改革方面，建立了開放型的教學模式，注重對學生學法的指導。教師在課堂教學中盡量引導學生觀察、思考、表述、操作，引導學生自己總結規律得出結論，實行師生互動、全員互動，形成了“探究學習、合作交流”的互動教學模式。

此外，學校還邀請了國內外高校的一些專家、教授來校講學。如聘請新西蘭教授麥提爾夫婦、加拿大教授肖安寶女士、美國國際語言學家琳達女士以及一高的校友美國緬茵州立大學終身教授王春增博士、全國著名博士生導師、河南大學外語系王寶童教授等為本校長期外語教學顧問，來校講學和指導工作。

學校高度重視校園文化建設，修建了幽雅的園區，樹立了科學家名人雕像，建設了古樸的亭臺，開設了大型文化長廊：學校大力提倡高雅的班級文化、餐廳文化、寢室文化，并通過編印《走進優秀中華歷史人物》、《走進優秀中華傳統文化》等一批校本教材，對師生進行傳統文化教育。

近年來，該校實行的特色教育，使學校的辦學成效得到了不斷提高，不但促進了學生的全面發展，還使全校的教學成績一直位居全市先進行列。學校不僅培養出了以冷凱、邢珂爭為代表的省、市高考狀元，北大、清華名校學生，更是培養出了全面發展的體育尖子、文藝人才、見義勇為英雄和為當地經濟發展做出突出貢獻的拔尖人才，多次受到省教育廳、市教育局和縣委、縣政府的表彰獎勵，先后被授予“河南省教育質量先進單位”、“河南省學校管理先進單位”、“河南省文明學校”、“河南省實驗教學先進單位”、“河南省校本研究制度建設基地”、“河南省教育系統先進單位”、“河南省五好基層黨組織”、“河南省綠色學校”等50多項榮譽稱號，在漯河市教育事業的發展上起到了重要作用。