欣賞他人等于欣賞自己

“每個(gè)人寫出你熟悉的本班的10位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并且每人的優(yōu)點(diǎn)不少于50個(gè)字?！边@是我給學(xué)生布置的作業(yè)，他們感到莫名其妙，但是，看到我認(rèn)真的樣子，也就認(rèn)真地寫了起來。

我拿著統(tǒng)計(jì)過的學(xué)生寫好的評語(最多的每人17篇，少的也有6篇)在班級高聲朗讀起來：“曹利君，是個(gè)熱情真摯的人，他是個(gè)體育特長生，但他并不滿足體育上的豐收，還要在學(xué)習(xí)上勝人一籌，他刻苦努力的拼搏精神，讓人敬佩，好一個(gè)文武全才!”

“胡波，我發(fā)現(xiàn)你真是個(gè)討人喜歡的同學(xué)，我真贊嘆上天造物之神奇，咋就能造出你那張燦爛的臉呢，它真是笑容的樂土，很難找出悲哀的成分，你聰明的大腦更讓人嫉妒，祝愿你永遠(yuǎn)開心。”

“程玉平，我們的歌唱家，你的優(yōu)點(diǎn)真多：學(xué)習(xí)成績好，籃球打得好，人緣你也最好，再加上一表人才，你簡直太完美了，同學(xué)的好朋友，老師的好學(xué)生?！?/p>

看得出，凡是被讀到的同學(xué)心里都美滋滋的，都低著頭。教室里靜悄悄的，每位學(xué)生都表現(xiàn)出了難以想象的注意力。

兩個(gè)月過去了，每次上課前我都這樣讀著，班級的學(xué)生在發(fā)生著悄悄的變化，同學(xué)關(guān)系更融洽了，值日生更主動(dòng)了，班級的布置更整潔了，原來隨便的同學(xué)也注意自己的言行了，學(xué)生見到老師也更有禮貌了?？吹竭@樣的變化，任課老師們也給予很高的評價(jià)。也許有的人感到不可思議，但如果看看同學(xué)們的體會(huì)，你就會(huì)什么都明白了。

“在這之前，我一直以為自己是一普普通通不起眼的學(xué)生，當(dāng)數(shù)次讀到我的名字，并且說出那么多的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我實(shí)在難以耐住心中的激動(dòng)；原來也有人注意到我，我也有如此多的優(yōu)點(diǎn)。一直處于自卑狀態(tài)下的我，曾經(jīng)感到前途暗淡無光，在這些同學(xué)幫我認(rèn)識到我的價(jià)值之后，我為之興奮，對自己的學(xué)習(xí)也充滿信心。我相信，我的未來一定是美好的?！?/p>

“難道這是真的嗎?我不敢相信自己的耳朵，有l(wèi)1人寫我：嚴(yán)謹(jǐn)，有修養(yǎng)，有領(lǐng)導(dǎo)才能。原來比較自私的我對誰都不信任，我感到在這個(gè)集體很別扭，得到這么高的評價(jià)，真讓我受寵若驚。再看看同學(xué)們的眼光，一個(gè)個(gè)和藹可親，看得出大家對我是信任和理解的，在這個(gè)集體里我一定會(huì)找到自己的位置的，我一定要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，對得起所有信任我的人?！?/p>

欣賞他人等于欣賞自己。一個(gè)班級的同學(xué)，如果互相看到對方的優(yōu)點(diǎn)，則大家愿意互相交往，同學(xué)之間也樂于相處。因?yàn)楸粍e人贊美，說明自己在別人心中有位置，也說明自己的表現(xiàn)被別人認(rèn)可，更能增強(qiáng)自豪感和自信心。

教學(xué)生學(xué)會(huì)重視他人，信任他人，經(jīng)常要求學(xué)生去發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，并且當(dāng)著大家的面表揚(yáng)某同學(xué)。這不僅使全班學(xué)生感到愉快，而且使他們在人格上健康成長，其中，最重要的是讓學(xué)生擁有了自尊和自信。