法國教育部著手審查高中經濟學教學大綱及教材

2008年1月21日《世界報》第582號教育信息副刊（Ｌａ ｌｅｔｔｒｅ ｄｅ １’éｄｕｃａｔｉｏｎ Ｎｏ.５８２）報道，近日法國教育部長達爾科斯決定委托法蘭西學院經濟學教授羅歇·蓋內里（Ｒｏｇｅｒ Ｇｕｅｓｎｅｒｉｅ）組織一個由有關教師及經濟專家組成的專門委員會，從2月初開始對法國高中的經濟學教學大綱及教材進行審查。

其實，法國高中的經濟學教學大綱及教材在社會上引發爭議已經歷時幾年，特別是不少企業界人士認為，高中經濟學教材中對企業的描述不僅消極而且不夠完整，并且受主觀意識形態的影響比較大。2007年8月底才被任命為重振教師職業研究委員會委員前總理米歇爾·羅卡爾（Ｍｉｃｈｅｌ Ｒｏｃａｒｄ）先生甚至形容該學科目前的教學情況是一場“災難”。

但是，部分教師以及經濟學家則捍衛目前的經濟學教學現狀，認為該學科的教學首先應該讓學生了解一家企業的真實運作過程，而不是刻意引導他們喜歡或者厭惡企業。

作者單位 中國駐法國大使館教育處