得意要自省，失意當自強

積幾十年的閱歷、經驗，我認為學習成才、事業成功的條件是“天分、努力加機遇”。但人到了能夠自覺把握思想、行為的年齡后，“天分”已成定局，“機遇”更不由自己決定，只有“努力”才穩操在手。只要持之以恒、不懈努力，不斷提升自我、深化底蘊，一旦抓住機遇就會成功。人生道路上機遇很多，但機遇只青睞有準備的人，只要有準備，機遇早晚會被抓住，早抓住早成功，叫做“大器早成”，晚抓住晚成功，叫做“大器晚成”。早成晚成都是“大器”。

一個人無論做什么事，一要肯干，二要能干，三要能與人合作干。干科研、干教學尤其是這樣。

什么叫能干？我看就九個字，即有思想、勤實踐、善總結。

教書育人是教師的天職，為人師表是教師的本分。

一名大學教師，如果只能照著已有的計劃、大綱、教材，循規蹈矩、按部就班地講好一門課或幾門課，而沒有自己的獨特思想見解和創造性工作，只能算個“教書匠”，而不是真正意義上的好教師。一個好教師，應敢于開先河，用創新的精神、創新的思維、創新的方法去承擔創新性工作，培養創新性人才。

人生不可能一帆風順，順境逆境、得意失意都要擺正心態：順境別喪形，逆境勿喪志；得意要自省，失意當自強。