積幾十年的閱歷、經驗,我認為學習成才、事業成功的條件是“天分、努力加機遇”。但人到了能夠自覺把握思想、行為的年齡后,“天分”已成定局,“機遇”更不由自己決定,只有“努力”才穩操在手。只要持之以恒、不懈努力,不斷提升自我、深化底蘊,一旦抓住機遇就會成功。人生道路上機遇很多,但機遇只青睞有準備的人,只要有準備,機遇早晚會被抓住,早抓住早成功,叫做“大器早成”,晚抓住晚成功,叫做“大器晚成”。早成晚成都是“大器”。
一個人無論做什么事,一要肯干,二要能干,三要能與人合作干。干科研、干教學尤其是這樣。
什么叫能干?我看就九個字,即有思想、勤實踐、善總結。
教書育人是教師的天職,為人師表是教師的本分。
一名大學教師,如果只能照著已有的計劃、大綱、教材,循規蹈矩、按部就班地講好一門課或幾門課,而沒有自己的獨特思想見解和創造性工作,只能算個“教書匠”,而不是真正意義上的好教師。一個好教師,應敢于開先河,用創新的精神、創新的思維、創新的方法去承擔創新性工作,培養創新性人才。
人生不可能一帆風順,順境逆境、得意失意都要擺正心態:順境別喪形,逆境勿喪志;得意要自省,失意當自強。