符合湖南城市學(xué)院特色的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系改革研究

文章編號(hào)：1672-5913(2008)09-0073-03

摘要：本文首先分析了該專業(yè)人才的社會(huì)需求和能力要求；然后結(jié)合湖南城市學(xué)院的定位和特色，提出了具有我校特色的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；最后根據(jù)實(shí)踐總結(jié)了課程體系確立的原則，提出了符合我校特色的新課程體系。

關(guān)鍵詞：課程體系；培養(yǎng)目標(biāo)；信息管理與信息系統(tǒng)；湖南城市學(xué)院

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)開辦歷史短，各高校辦學(xué)背景不同，專業(yè)教師對(duì)該專業(yè)的理解各異，使得信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的人才定位、培養(yǎng)目標(biāo)成為相關(guān)專業(yè)教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。例如，在文、理、工的性質(zhì)上，究竟應(yīng)該偏重哪一方面？學(xué)生走向社會(huì)后究竟應(yīng)該主要扮演信息資源組織和管理的角色還是信息系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計(jì)的角色？各高校對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)各不相同，嚴(yán)重地困擾著該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹執(zhí)行。該專業(yè)課程體系不合理，沒有專業(yè)特色，培養(yǎng)出的學(xué)生難以勝任相關(guān)工作，學(xué)生就業(yè)困難，勢(shì)必影響該專業(yè)的生存和發(fā)展。

1信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的社會(huì)需求

據(jù)調(diào)查，用人單位對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生從事工作的崗位，首選“信息系統(tǒng)的管理與維護(hù)”，占回答者總數(shù)的71.7%，說明社會(huì)對(duì)本專業(yè)的期望崗位是從事信息技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)工作；“數(shù)據(jù)庫管理”、“信息資源管理”和“信息分析研究及競爭情報(bào)”排在其后，這些職位是利用信息管理基本知識(shí)，對(duì)信息進(jìn)行收集、加工、分析、處理以及提供工作，這些工作構(gòu)成了企業(yè)信息管理工作的核心內(nèi)容；而對(duì)“信息戰(zhàn)略規(guī)劃”和“信息系統(tǒng)集成”的選擇不高，分別為25.0% 和16.3%，這些工作崗位屬于領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)單位信息化建設(shè)的高級(jí)職位，有的單位稱為CIO并設(shè)置了這一崗位。CIO不僅需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要工作經(jīng)驗(yàn)的積累，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生很難擔(dān)此重任。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)主要培養(yǎng)具有如下能力的高級(jí)人才：

(1) 針對(duì)企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，提出基于信息技術(shù)/信息系統(tǒng)的組織和管理解決方案的能力(系統(tǒng)分析員、CIO)；

(2) 具有信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)的能力，包括管理系統(tǒng)和信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、編程的能力(系統(tǒng)程序員)；

(3) 具有信息管理的能力，包括信息資源管理、系統(tǒng)實(shí)施管理、信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)等能力(系統(tǒng)管理員)；

(4) 具有科學(xué)研究的能力(理論研究人員)。在實(shí)際工作中，能具備上述4種能力中的一種即可。

2符合湖南城市學(xué)院特色的培養(yǎng)目標(biāo)

(1) 城市管理信息系統(tǒng)的程序員或管理員

培養(yǎng)熟悉管理軟件的需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、維護(hù)全過程的高級(jí)應(yīng)用型人才。我校突出“城市”主題，圍繞“城市”的規(guī)劃、建設(shè)、經(jīng)營、管理、文化等領(lǐng)域，培養(yǎng)與城市發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的高級(jí)技術(shù)型人才，服務(wù)城市信息化建設(shè)與應(yīng)用，建設(shè)數(shù)字城市。因此，我們開設(shè)了“城市建設(shè)管理信息系統(tǒng)”方向，具體研究建筑施工企業(yè)管理、建筑工程定額與預(yù)算、建筑工程合同與招投標(biāo)管理、工程造價(jià)管理、財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)營銷與策劃信息管理、小區(qū)物業(yè)管理等。

(2) 城市建設(shè)信息系統(tǒng)的程序員或管理員

培養(yǎng)能在城市基礎(chǔ)地理信息、城市測繪、城市規(guī)劃、市政工程、國土資源管理、交通、農(nóng)田水利等領(lǐng)域，從事與地理信息系統(tǒng)(GIS)有關(guān)的應(yīng)用管理軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)維護(hù)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。與我校的定位相吻合，我們擬開設(shè)“城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)”方向，主要從事城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)，提供地圖編輯、屬性數(shù)據(jù)管理、分析與輔助決策相關(guān)業(yè)務(wù)以及輸出地圖、打印報(bào)表、三維建模等方面的功能。可應(yīng)用于城建、規(guī)劃、國土管理、測繪、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、電力、電信、交通、城市管網(wǎng)、資源管理、環(huán)境保護(hù)、旅游、水利、航空和軍事等所有需要地圖處理行業(yè)。

畢業(yè)生可以去城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院、建筑設(shè)計(jì)院協(xié)助規(guī)劃師、建筑師從事CAD工作，設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、維護(hù)相關(guān)信息系統(tǒng)，對(duì)地理信息、規(guī)劃信息、建設(shè)信息、各種管理信息等進(jìn)行收集、分析、加工、存儲(chǔ)與查詢等工作。

3建立符合湖南城市學(xué)院特色的課程體系

本專業(yè)的課程體系設(shè)置原則包括：面向就業(yè)市場；與“通才教育”相適應(yīng)；突出專業(yè)特色；課程設(shè)置要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整；積極吸收國外先進(jìn)教育教學(xué)理念、課程體系。本專業(yè)的實(shí)踐性和應(yīng)用性非常強(qiáng)，但限于篇幅，本文不詳述實(shí)踐課程體系。理論課程體系如表1。

其中，城市管理模塊和城市建設(shè)模塊是二選一的，作為本專業(yè)的兩個(gè)培養(yǎng)方向。可以看出，我們減少了部分傳統(tǒng)的信息管理與信息系統(tǒng)的概論性理論課程，而增加了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域性課程。城市建設(shè)模塊的具體設(shè)置如表2。

4結(jié)束語

我們根據(jù)湖南城市學(xué)院的定位和優(yōu)勢(shì)學(xué)科情況，將信息管理與信息系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)服務(wù)城市信息化建設(shè)的應(yīng)用型人才，針對(duì)本培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行課程整合、教學(xué)內(nèi)容提煉，從而構(gòu)建合理的課程體系，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)理工科院校，特別是有土建類專業(yè)的高校具有較大的推廣參考價(jià)值。

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