以賽促教 以賽促學

編者按：“英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽”(以下簡稱邀請賽)已成功舉辦三屆，隨著2008年邀請賽中期檢查的結束，第四屆邀請賽評比很快就要展開。那么邀請賽是如何逐步發展壯大的，它給我們帶來了什么樣的精彩？針對這兩個問題，本刊采訪了王越院士。

通過這個采訪，我們將不僅收獲有關08邀請賽的精彩之處，也將對邀請賽對我國實踐教學的推動作用和創新性技術人才的培養意義，獲得更深入的認識。

記者：邀請賽已成功舉辦了三屆，您從一開始就關注這個邀請賽，致力于這項工作。請您談談邀請賽的發起、目的及組織。

王院士：這要從教育部和信息產業部有關電子信息類教學和人才培養目標談起，就是要把理論和實踐結合起來。一開始強調要把基礎課學得扎實一點，但是隨著時間的變化，在基礎課的學習過程中，有很多的變化和問題，比如說實際上模擬和高頻的知識都要學，且都是非常必要的。但學生的觀念是重數字不重模擬，且認為有些基礎課在實際工作中用不上、不重要。

邀請賽的基本目的就是促進教學。在要求學生掌握基本的課本知識的同時，能把這些知識應用于實踐。做到這點才可以做出一定應用性的東西，才能在實踐上把課程所學知識加以運用。而不是死學，理論知識要和實踐相結合。外企反映：中國的學生理論的基礎比較好，動手和理論聯系實際比較薄弱。所以當時信息產業產部和教育部原本是這個目的。……