關注未來之星，探索培養之道

項目背景：為激勵低年級本科生的科技創新之路，協助國內高校培養本地化拔尖人才，2006年微軟亞洲研究院面向大學三年級學生推出“微軟小學者”獎學金計劃。研究院為每位獲獎學生提供獎學金，并授予“微軟小學者”稱號及獎牌；微軟亞洲研究院還組織“微軟小學者夏令營”等交流活動，促進獲獎同學與研究院的科學家們溝通。2006到2008年，共有來自10所高校的90位同學獲得“微軟小學者”的稱號。

拔尖學生只是大學生中的一部分，人數雖少可他們確是良好的創新“種子”。在我國高等教育普及化事業蓬勃發展的今天，培養拔尖人才已經得到越來越多的重視。微軟亞洲研究院響應教育部提出的重視拔尖創新人才培養的號召，設立“微軟小學者”獎學金，讓“小學者”接觸并接軌于國際學術前沿。為優秀學生提供更多的機會和良好的環境，正是他們踐行創新人才培養的體現。

關注人才，鼎力支持

“伯樂”關注“未來之星”

一般說來，一個班里的學生學習能力往往參差不齊。中等程度學生占大多數，教學中老師往往會更多地關注這部分學生的需要。如此，就會出現能力強的學生“吃不飽”，能力稍弱的學生“消化不了”的矛盾。而“分層次訓練”是解決此矛盾的最佳辦法。

“微軟小學者”獎學金計劃正是遵循這樣的想法設立的。2006年微軟亞洲研究院面向大學本科三年級學生推出“微軟小學者”獎學金計劃，三年為一個階段，在項目的第一階段，清華大學、北京大學等10所高校參與其中?！?br>