ＰＯＲＴ：儲備知識和能力的港口

編者按：微軟亞洲研究院1998年啟動了面向亞太高校的微軟實習生項目，與其說微軟啟動了一個項目，不如說微軟向亞太高校學生敞開了大門。走進這扇大門，學生得以分享開放、平等和自由的學術環境，與高級研究員探討問題，與“大牛”零距離接觸；并有機會接受包括人際溝通、法律、禮儀諸多方面的培訓，通過系統的實習生培訓，學生的綜合素質迅速提升，為從“學校人”到“社會人”轉變打下了基礎，這也成為一種微軟獨具特色的人才培養模式。

目前，已有來自清華大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、中國科技大學、中科院計算所、中科院自動化所、中科院軟件所、香港科技大學、香港中文大學等全球100多所高校、科研機構的3000多名實習生接受了微軟實習生項目的培訓。涉及工學、文學、理學、經濟學、法學、歷史學、醫學、管理學等不同學科的64個專業的學生。

在微軟亞洲研究院，人們將這些為實習生開設的培訓統稱為“PORT”，在此，就讓我們一起聽聽實習生的故事。

走進微軟

走進希格瑪大廈的電梯間，一雙好奇的眼睛總是會首先注意到四周貼滿了五顏六色的海報。這些海報的內容，幾乎無一例外是各種各樣的講座：有學術界 “大牛”展示的最新研究成果，也有微軟內部IT部門所作的定期培訓，更有“商務禮儀和有效溝通”、“數里有詩、詩里有數”乃至“如何防治干眼癥”等五花八門的話題，很像大學校園中的布告欄，這些講座成了微軟亞洲研究院實習生最喜歡的“充電源泉”。

事實上，“電梯間講座海報”僅僅展示了微軟亞洲研究院實習生培訓的一小部分，如果翻開任何一個實習生的日程表，大大小小的講座占去了其中很重要的一部分。這些講座有研究院組織的，有各個研究組組織的，甚至有實習生自己舉辦的講座，真可謂琳瑯滿目。

一對一的導師制

有人說微軟亞洲研究院給學生的感受一半是企業，一半是學校。

每一位實習學生從進入微軟亞洲研究院的第一天開始，就會有一名經驗豐富的研究員對其進行“一對一”的指導，研究員不僅在實習之初幫助他們確定研究課題和研究起點；幫助實習生解決項目實踐中遇到的技術難題；在鼓勵實習生完成論文初稿之后，還要對這些論文進行多次修改，許多研究員甚至在生活上給實習生關照，成為名副其實的“良師益友”。

微軟亞洲研究院的研究員們不但在如何作研究上指導學生，其工作態度、交流方式也潛移默化地影響到了學生。為了使實習生們在培訓計劃中得到全面迅速的提升，微軟亞洲研究院的200名員工都參與了實習生的培養項目。一位研究員感嘆：“很多人可能會覺得研究院招收這么多學生是來打工的，是利用了學生們的廉價勞動力，從我們研究員的角度而言，更像是為學生在打工。”

正是這些研究員的經驗和研究院在軟件開發領域的積累，吸引了大量學生微軟亞洲來研究院實習。在微軟亞洲研究院開放的學術環境中，實習學生的專業技能，得到不同程度的提高。在2006年的SIGGRAPH(國際圖形學年會)大會上，共有10篇曾在微軟亞洲研究院實習的中國學生的論文被大會所接納，占大會總接納論文數的近12%。

與“大牛”零距離

微軟亞洲研究院里的講座一般對所有人開放，不僅實習生們愛聽，“饅頭”(實習生導師的英文是mentor，實習生們按照諧音翻譯成“饅頭”)們也很喜歡來捧場。特別是當有著名教授、學者來訪問的時候，會議室常常擠滿了人，來晚的人只能站著或者干脆坐在地上。“大牛”們帶來了最新的研究成果和最炫的技術演示，但實習生們顯然不滿足于此，他們更喜歡的是演講之后的問答環節，因為這樣才能找到“零距離對話”的感覺。

“我問了一些算法的細節，是我以前在實現的時候碰到過的難題。”“考慮問題的思路很不錯，雖然是不同領域，但是可以借鑒。”“我沒有完全聽懂，之后會找論文再看看。”每次聽完講座，實習生們都會有不同的心得。但是，共同的一點是，好的講座總會讓聽眾的思維碰撞出火花，這對于有了一些研究經驗的實習生們來說非常寶貴。

除了與研究和技術相關的講座以外，研究院還專門組織了一個名為“科學與人文”的系列講座。來這里傳道授業的都是貫通文理、學識淵博的大家，例如曾任國立清華大學(臺灣地區)校長的劉炯朗先生，他與大家分享了用數學的規律性來研究中國古代詩詞形式美感的成果。這個系列講座為研究院添加了一筆別樣的色彩，也讓終日埋頭于計算機科學的實習生們“大開眼界”。

讓實習生更“專業”

在研究院實習了一段時間的學生都會有一種切身的感受：微軟在任何細節上都追求“專業精神”。培養實習生們的專業精神，這也是微軟亞洲研究院安排各類講座的初衷之一。

“專業”系列培訓從實習生到微軟亞洲研究院的第一周就開始了。新實習生的第一堂課(New Intern Orientation， NIO)就會詳細地向大家講解在微軟工作需要了解的專業知識和應該具備的專業素養。而接下來的一系列培訓，課程更是能幫助同學們很快地適應從“在校學生”到“實習生”角色的轉變。

李亮是微軟IT部門的一位講師，給實習生們作過多次計算機安全和Office系列軟件方面的培訓，他表示：“我希望傳達的并不只是一種技能，更多的是一種思維方式。希望通過我們的培訓讓同學們的頭腦‘專業’起來。”實習生們很喜歡他的講座，并常常通過MSN向他提問求助。

“工夫在詩外”，“專業”不僅僅表現在研究工作本身，也表現在作為研究人員所要具有的全面素質，所以，研究院還特意請來專門的培訓公司給實習生們作職場技能培訓，商務禮儀、人際溝通技巧都是培訓的內容。對于大多數實習生來說，這是他們準備進入職場的第一課。

自己“培訓”自己

每周四下午，微軟亞洲研究院實習生委員會(MSRA Intern Committee， MIC) 組織的技術講座都會在希格瑪五樓準時開講。與其他講座不同，這里演講和聽講的都是實習生，這是實習生們互相學習的一種方式。除了研究課題以外，讀書報告、技術心得甚至個人的興趣愛好，只要“寸有所長”，都會成為“自己培訓自己”講座受歡迎的話題。

“我們想要建立一個實習生之間相互交流的平臺。”這是實習生委員會成立的初衷，微軟亞洲研究院的實習生們提出了自己的想法，也確實做到了這一點。自己“培訓”自己的一大優勢就是針對性更強，很多參加講座的實習生在這里吸取到同學們第一手的經驗和教訓。主持講座的實習生收獲更大，不僅能夠鍛煉自己演講的能力，還能結交許多志同道合的朋友。前后三次來微軟亞洲研究院實習的付華對此感觸很深。以前他總是覺得自己表達能力有欠缺，來到研究院之后，在“饅頭”的鼓勵下，付華有意識的主持過幾次講座，他的表達能力和自信心，也在一次次主持中得到提升。在他看來，微軟亞洲研究院提供了廣闊的空間，有準備的同學可以在這里大展宏圖。

除了實習生委員會這樣的“官方”組織外，微軟亞洲研究院還活躍著一批實習生們自發成立的興趣小組，定期或不定期組織各種講座。他們一般都會圍繞某個主題，輪流主持、參與頭腦風暴和討論，類似研討班。這里每個人都既是主講，又是聽眾，在相互幫助中共同進步。

如果你問微軟亞洲研究院的實習生們“對培訓和講座有什么意見？”很多人會回答：“講座太多了，都想參加，不知道該選擇哪個。”如果你問他們的“饅頭”對實習生參加培訓有什么意見，他們會說：“這正是微軟亞洲研究院培養實習生的方法。”的確，這些精心設計就是希望讓這批優秀的實習生們從微軟學到更多，成長更快，為他們今后的職業發展打下更扎實的基礎。

微軟亞洲研究院把為實習生們準備的培訓項目統稱為“PORT”，寓意微軟是同學們儲備知識和能力的港口，同學們從微軟揚帆，相信他們會成為最閃亮的“明日之星”！