編者按:1994年英特爾大學合作計劃在中國展開后,中國的大學和研究機構也踏上了鼓勵科技創新、培養創新人才的時代快車,在師資培訓、學生支持、課程建設、合作研究等方面獲得了長足的發展,取得了豐碩的成果。而當全球信息產業將眼光聚焦在多核技術上時,2006年,“英特爾多核技術大學合作計劃”也正式啟動。2008年8月28日,被譽為中國高校集教學、科研于一體的交流平臺“2008英特爾中國多核技術學術論壇”在廈門召開,全國計算機高等教育的精英們匯聚一堂,共同探討中國計算機事業在多核時代的發展前景和人才培養方向。會議期間,本刊主編奚春雁(以下簡稱奚)專門采訪了英特爾中國大區教育事務部總監朱文利女士(以下簡稱朱),雙方就創新人才培養、英特爾教育計劃、英特爾多核技術大學合作計劃等內容進行了廣泛而深入的交流。
奚:英特爾教育項目中談到培養創新人才,英特爾認為創新人才的定義是什么?
朱:創新人才要具有正直誠實的品格,還要具備一些基本素質,包括勇于冒險,敢于挑戰權威;善于解決問題,有較強的邏輯思維能力、很強的動手能力;在研發隊伍中要具有較強的數理化基礎,基礎知識非常牢固;敢于善于創新,提出新點子,挑戰權威;具有很好的溝通和表達能力、外語能力;了解不同文化,更好地與人合作(team work),不斷學習的能力,很全面的綜合能力。
奚:培養創新人才已經說了很多年,但培養出的人才是否真正具有創新能力,總是沒有一個很好的定義。……