國家示范性高等職業院校建設在行動

特約主持人：丁桂芝

專題策劃人：奚春雁郭小明

課程建設與改革是提高教學質量的核心，也是教學改革的重點和難點。高等職業院校要積極與行業企業合作開發課程，根據技術領域和職業崗位(群)的任職要求，參照相關的職業資格標準，改革課程體系和教學內容。建立突出職業能力培養的課程標準，規范課程教學的基本要求，提高課程教學質量。

——“關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見”教高［2006］16號

“課程標準”的概念首次出現在教育部指導高職高專院校建設的文件中，各示范校都在完成課程體系設計后，把工作的重點放在了課程標準的制定上。但是，什么是課程標準？什么情況下需要課程標準？課程標準與教學大綱有什么異同？對此，人們的理解存在差異，這是一個值得探討的課題。