交叉學科及其雙語教學的實踐和探討

文章編號：1672-5913(2008)19-0109-03

摘 要：面對主機人才供應斷層現狀，高校急需培養出大量同時懂得技術和業務的復合型、創新型人才，以適應大量金融相關主機軟件開發企業對人才的需求。“銀行金融案例分析”課程緊密結合工業實踐，雙語教學，并以“實訓”模式學習，取得良好的反映和效果。本文介紹了我院的探索實踐。

關鍵詞：交叉學科；雙語教學；需求結構；市場導向；復合創新型人才培養

中圖分類號：G642文獻標識碼：B

同濟大學軟件學院2005年主機教育中心的成立，以市場需求為導向，為企業服務，致力于培養工業界需要的緊缺人才。我們開設的“銀行金融案例分析”課程便是這個指導思想下的教學改革成果之一。

1 橫跨兩大熱門學科，培養企業需要的人才

相對于開放式、分布式的平臺，功能強大的主機系統能夠將復雜的應用進行物理上的整合以及邏輯上的簡化，為企業帶來更高的效率和更低的單位成本。

目前，IBM大型主機服務器在我國主要應用于金融、電信、交通、能源等支柱行業。在全球，70%以上的企業數據運行在大型主機平臺上，財富排行1000強的絕大部分企業都在使用大型主機。

主機這個傳奇性的技術曾在長時間內獨霸天下，又盛極而衰，遭人遺棄，經歷風雨后重振雄風，再創輝煌。其間的起起伏伏，導致了目前市場上主機從業人員的嚴重斷層。據統計，近年來有一半以上主機從業人員都已工作20年以上，這些人逐步到了退休的年齡，而年輕一代開發程序語言的人才較多，懂主機上進行程序開發維護的人較少，這意味著未來十年將是主機人才需求最旺盛的時期。……