工程碩士計算機學位課的選取與教學體會

文章編號：1962-5913(2008)11-0072-02

摘要：本文在概述工程碩士的培養目標與培養對象的基礎之上，通過比較幾門計算機學位課的特點，得出選用VB程序設計的合理性，并論述了在教學過程中應注意和重點解決的問題。

關鍵詞：工程碩士；學位課；VB

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1工程碩士的特點

工程碩士不同于工學碩士，工學碩士是高等院校培養以學術型、研究型為主的，掌握系統的專業理論和學科前沿發展動態的，從事教育和科學研究的高級專門人才。而工程碩士則是高等院校培養著重解決實際問題和具有實際操作能力和技能的高層次應用型人才、復合型人才和高級管理人才。工程碩士肩負著現實的重任，將自己在學校所學的知識運用到自己單位的生產或工程實踐當中去；解決自己單位生產或工程實踐當中的公關難點；提升了自己理論研究和實踐動手能力。

2工程碩士計算機學位課的選取

本人一直從事工程碩士計算機學位課的教學工作。計算機學位課是工程碩士課程中重要的組成部分，通過該課程的學習可以讓學員系統地了解和掌握當前企業信息化中主要運用的軟件開發技術，從而加深學員對企業信息化的認識，更準確地把握企業信息化的方向。在近幾個計算機學位課的教學過程中，本人總結了我校工程碩士主要的特點有：

1) 學員年齡偏大，接受新知識的能力相對不足。計算機基礎參差不齊，多數基礎較弱，尤其是對目前流行的計算機高級語言的了解不夠。……