河南省高等新聞教育發(fā)展較早,最突出的是鄭州大學(xué)和河南大學(xué)。鄭州大學(xué)在1976年就開(kāi)始創(chuàng)辦新聞專(zhuān)業(yè),當(dāng)年招收了80多名學(xué)生,成為河南高等教育史上的第一批新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生。1982年受青海省委宣傳部和河南省委宣傳部委托,開(kāi)始招收兩年制的新聞干部培訓(xùn)班。經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn),1983年4月,鄭州大學(xué)中文系設(shè)立了新聞專(zhuān)業(yè),同年7月開(kāi)始招收四年制本科生。河南大學(xué)的編輯出版學(xué)科是河南大學(xué)重點(diǎn)扶持學(xué)科,在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù),形成了國(guó)內(nèi)頗具影響的“中原學(xué)派”,1986年,河南大學(xué)招收了我國(guó)第一屆編輯出版方向的碩士研究生。廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)和廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)在學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展中特色明顯,學(xué)術(shù)積淀深厚,在國(guó)內(nèi)也有廣泛影響。從上世紀(jì)90年代尤其是進(jìn)入21世紀(jì)后,我省高等新聞教育進(jìn)入了大發(fā)展時(shí)期,為我省乃至全國(guó)的新聞媒體輸送了大批優(yōu)秀的新聞傳播人才,有力地促進(jìn)了我省和全國(guó)新聞傳播事業(yè)的發(fā)展。
河南省高等新聞教育事業(yè)的特點(diǎn)
招生院校較多。30年來(lái),我省高等新聞教育走過(guò)了一條從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展道路,招生院校和招生人數(shù)不斷擴(kuò)大。截止到2006年,我省一共有44所本專(zhuān)科院校招收新聞傳播類(lèi)的學(xué)生,占全省高校比例為39.6%。其中有四所大學(xué)開(kāi)辦有新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè),占全省大學(xué)的比例為57.1%;有15所學(xué)院開(kāi)辦有新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè),占全省學(xué)院比例為68.1%;有4所高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)辦有相關(guān)專(zhuān)業(yè),所占比例為23.5%;有18所高等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)有相應(yīng)專(zhuān)業(yè),所占比例為47.3%。另外我省還有一所分校,兩所獨(dú)立學(xué)院和一所成人高校開(kāi)辦的普通本專(zhuān)科中設(shè)有新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
招生數(shù)量較大。我省高等新聞教育的招生數(shù)量也較大。全省一年要招收7000多名新聞傳播類(lèi)的本專(zhuān)科學(xué)生,其中研究生100多名,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生3272人,普通本科學(xué)生1456人,高職高專(zhuān)學(xué)生2355人。
目前。全省共有兩所高校可以招收相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生,一所是鄭州大學(xué),另外一所是河南大學(xué)。鄭州大學(xué)2008年一共招收新聞傳播學(xué)碩士研究生63人。其中新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)37人,傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)26人。河南大學(xué)目前在校研究生有200多人,一共有三個(gè)專(zhuān)業(yè),分別是新聞學(xué)、傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué),其中的播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)已招收兩屆碩士研究生,是全國(guó)第一個(gè)招收藝術(shù)類(lèi)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士生的專(zhuān)業(yè)。
2007年,全省共有28個(gè)學(xué)校招收涉及新聞?lì)I(lǐng)域的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生,其中播音與主持專(zhuān)業(yè)共有13個(gè)學(xué)校招生,共招收學(xué)生996人;共有8個(gè)學(xué)校招收編導(dǎo)專(zhuān)業(yè),共招收596人;有15個(gè)學(xué)校招收廣告學(xué)專(zhuān)業(yè),共招收學(xué)生1270人。另外,還有7個(gè)學(xué)校招收245名攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,3個(gè)學(xué)校招收165名戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
在非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,本科一批共有2個(gè)學(xué)校招生311人,其中新聞學(xué)與廣播電視新聞學(xué)共有2個(gè)學(xué)校招收226人,廣告學(xué)有1個(gè)大學(xué)招收54人,編輯出版學(xué)有1個(gè)學(xué)校共招收31人。本科第二批共有9個(gè)學(xué)校招收685人,其中新聞學(xué)和廣播電視新聞學(xué)有8個(gè)學(xué)校共招收483人,廣告學(xué)有2個(gè)學(xué)校共招收202人。本科第三批共有5個(gè)學(xué)校招收460人,其中廣播電視新聞學(xué)有2個(gè)學(xué)校共招收170人,有三個(gè)學(xué)校共招收廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生290人。
高職高專(zhuān)第一批有11個(gè)學(xué)校共招收學(xué)生809人,其中新聞采編與制作有8個(gè)學(xué)校共招收623人,廣告設(shè)計(jì)與制作和影視廣告共有三個(gè)學(xué)校招收160人,電視節(jié)目制作有1個(gè)學(xué)校招收26人。高職高專(zhuān)第二批有13個(gè)學(xué)校共招收1546人,其中新聞采編與制作有10個(gè)學(xué)校共招收996人,廣告設(shè)計(jì)與制作有4個(gè)學(xué)校共招收358人,攝影攝像技術(shù)有2個(gè)學(xué)校共招收132人,印刷和印刷圖文處理有1個(gè)學(xué)校各招收60人。
專(zhuān)業(yè)比較齊全。經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展,我省高等新聞教育已經(jīng)形成了專(zhuān)業(yè)比較齊全的發(fā)展態(tài)勢(shì)。碩士研究生層次不僅有新聞學(xué)的碩士點(diǎn),還有傳播學(xué)的碩士點(diǎn),另外還有全國(guó)第一個(gè)藝術(shù)類(lèi)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)。在本科教育層次,全省的高等新聞教育涵蓋了新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)和編輯出版四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)科層次,河南省的新聞?lì)悓?zhuān)業(yè)更加豐富多樣,實(shí)用性也更加明顯,分別有新聞采編與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、影視廣告、電視節(jié)目制作、攝影攝像技術(shù)、印刷和印刷圖文處理等專(zhuān)業(yè)。河南省可以招收藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高等院校也開(kāi)設(shè)了一些涉及傳媒領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè),比如播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、廣告學(xué)、攝影攝像技術(shù)和戲劇影視文學(xué)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)涵蓋了報(bào)紙、雜志、廣播、電視以及網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒體,培養(yǎng)的學(xué)生可以從事新聞的采、編、播、拍攝、制作等工作,為全省新聞傳播事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的人力資源保證。
河南省高等新聞教育事業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題
教育層次偏低。目前,河南省的本專(zhuān)科院校每年要招收7000多名新聞傳播類(lèi)學(xué)生,但是從總體看教育層次偏低。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是研究生教育是薄弱環(huán)節(jié);二是學(xué)生主要集中在專(zhuān)科層次。
河南省盡管有44所本專(zhuān)科院校招收新聞傳播類(lèi)學(xué)生,但是沒(méi)有一所設(shè)有新聞或者傳播學(xué)博士點(diǎn),碩士點(diǎn)也較少,而且招生數(shù)量偏少。
另外,我省的新聞傳播類(lèi)學(xué)生主要集中于專(zhuān)科層次,在非藝術(shù)類(lèi)學(xué)生中,高職高專(zhuān)的招生數(shù)量是2355人,在藝術(shù)類(lèi)學(xué)生中,專(zhuān)科層次的學(xué)生有1500多人,二者相加將近4000人,也就是說(shuō),全省有將近60%的學(xué)生屬于專(zhuān)科層次。
新聞傳播業(yè)是一個(gè)科技含量很高的產(chǎn)業(yè),科技含量高不僅體現(xiàn)在大眾傳播媒體需要采用大量高科技的設(shè)備,更關(guān)鍵的是在媒體中需要有一大批高素質(zhì)的人才,他們不僅要有全新的新聞傳播理念和意識(shí),還要有系統(tǒng)的新聞傳播理論知識(shí),懂得如何熟練地使用這些高科技設(shè)備。這都需要新聞教育單位尤其是高等院校要為大眾傳播媒體培養(yǎng)更高質(zhì)量的新聞傳播專(zhuān)業(yè)人才,而我省高等新聞教育層次偏低的現(xiàn)狀無(wú)疑是不適合大眾傳播媒體的發(fā)展趨勢(shì)的,這也使河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、河南電視臺(tái)等新聞媒體把觸角更多地延伸到省外高校,到那里尋找自己需要的人才。所以,我省應(yīng)該通過(guò)人才引進(jìn)、加大投入等多種辦法迅速提高自身的辦學(xué)層次,早日實(shí)現(xiàn)新聞傳播學(xué)博士點(diǎn)的突破,增加新聞傳播學(xué)碩士點(diǎn)建設(shè),為我省新聞媒體培養(yǎng)更高質(zhì)量的新聞傳播人才。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展不均衡。我省高等新聞教育雖然專(zhuān)業(yè)比較齊全,但是發(fā)展卻并不均衡,個(gè)別專(zhuān)業(yè)相對(duì)過(guò)剩。
比如在藝術(shù)類(lèi)招生中,目前我省高校涉及傳媒領(lǐng)域的招生專(zhuān)業(yè)主要有播音與主持專(zhuān)業(yè)、編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)、廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)、攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)和戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)。在這些專(zhuān)業(yè)中,播音與主持專(zhuān)業(yè)和廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)招生較多,播音與主持專(zhuān)業(yè)有13個(gè)院校招收996人,廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)有15個(gè)學(xué)校招收1270人。這種宏觀配置明顯是和學(xué)生今后的就業(yè)趨勢(shì)相脫節(jié)的。按照現(xiàn)在的招生規(guī)模,我省播音主持類(lèi)的在校生有三四千人,每年的畢業(yè)生將近1000人。對(duì)比我省的廣播電視機(jī)構(gòu)現(xiàn)有規(guī)模,這種招生數(shù)量顯然供大于求。廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)更甚,藝術(shù)類(lèi)院校加上普通本專(zhuān)科院校2007年招生規(guī)模達(dá)到了2334人,盡管廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面相對(duì)較寬,但是對(duì)于我省的廣告市場(chǎng)來(lái)說(shuō),每年2000人的畢業(yè)生數(shù)量無(wú)疑是太多了。
師資力量薄弱。師資力量薄弱是目前全國(guó)高等新聞教育存在的一個(gè)普遍問(wèn)題,我國(guó)的高等新聞教育在21世紀(jì)后迎來(lái)了一個(gè)“超常規(guī)發(fā)展時(shí)期”,新聞專(zhuān)業(yè)點(diǎn)增長(zhǎng)很快,招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,由此帶來(lái)的一個(gè)突出問(wèn)題就是教師數(shù)量相對(duì)缺乏,而目前我國(guó)的新聞傳播學(xué)研究生教育尤其是博士研究生教育相對(duì)落后,再加上大部分院校片面重視引進(jìn)人員的學(xué)歷層次,沒(méi)有考慮新聞傳播學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況,使大批高校緊缺的有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)但是卻沒(méi)有相應(yīng)學(xué)歷的新聞業(yè)界人士不能到高等院校工作。在我省,由于新聞傳播學(xué)研究生教育更加落后,所以師資力量更顯薄弱,這也是制約我省高等新聞教育健康發(fā)展的又一個(gè)重要因素。
盡管我省高等新聞教育還存在種種問(wèn)題,但是瑕不掩瑜,經(jīng)過(guò)30多年的歷程,我省高等新聞教育已經(jīng)形成了數(shù)量多、規(guī)模大、專(zhuān)業(yè)全的格局,為我省新聞事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力支撐。(此文為河南省高等新聞教育發(fā)展研究之一)
(作者單位:河南師范大學(xué)文學(xué)院)
編校:楊彩霞