一套系統化地學習設計制作計算機的教材

高等學校本科計算機專業的教材十分龐雜，要想讓學生能夠在畢業的時候學會用計算機進行設計，制作出具有一定水平的計算機，曾是一件十分困難的事情。出現這種情況的原因有兩條：一是教材缺乏系統性；二是缺少實際的設計制作實例和條件。

由姜詠江編寫，清華大學出版社出版的《計算機原理教程》(9787302123149)、《基于QuartusII的計算機核心設計》(9787302144489)、《PMC計算機設計與應用》(9787302171898)、《計算機原理教程習題解答與教學參考》(9787302134787)、《計算機原理教程實驗指導》(9787302159377)等教材，是一套系統化地學習設計制作計算機的教材。這套教材內容精煉、前后呼應，直接針對計算機專業的教學與實踐，能真正做到從無到有、由淺入深，讓計算機專業的學生全面理解和掌握計算機設計制作的方法，從而能夠制作出自己設計的計算機來。

《計算機原理教程》從中學數學、物理學的知識起步，化繁為簡，系統有機地將計算機的硬軟件知識放在一起闡述，高度系統地概括了計算機的基礎理論、計算機的組成原理和設計思想，對計算機的五大功能部分都給出了邏輯設計方法。書中深刻地說明了信息與實體結構的關系，精煉地將結構、微指令、機器指令、控制設計、匯編程序設計、驅動程序、操作系統和編譯原理等知識融為一體講解，能夠讓學生全面掌握計算機的原理知識，為今后深入學習計算機打下基礎。

《基于QuartusII的計算機核心設計》可以說是《計算機原理教程》的實現版。書中將現代電子設計自動化(EDA)軟件Quartus II的技術和方法，以實際設計計算機部件和結構的形式介紹出來，通過教材的章節安排，可以引導學生一步一步地進入計算機核心的完整實際設計過程。

《PMC計算機設計與應用》是針對計算機專業學生編寫的教材，重點是學習計算機制作的實踐過程。書中以獨特的視角解剖了CPU，將CPU-M結構重新進行了分劃，提出了PU-MU-CHL-T結構的思想和方法，為開拓學生的計算機設計思路提供了一個完整的教學示例。該書與作者制作的PMC110計算機緊密結合，詳盡地講解了計算機設計、下載、測試、運行和實際應用的方法，能夠快速引導學生進入設計制作計算機的領域。該書針對PMC110計算機，能夠系統地進行計算機主要部件的設計演示，變被動型驗證為主動設計型實驗，讓學生分部分進行計算機的實際設計檢驗。

計算機設計制作是一個硬軟件一體的系統工程，不能夠將硬軟件內容完全分開。目前十分缺少這種硬軟件一體化的專業實用教材。該套教材的突出特色之一就是：力求讓計算機專業的本科學生在校期間就能掌握必要的計算機設計制作的知識和技能，完成計算機的設計與制作。本書作者從教30余年，擅長用原理圖設計和講解，因而書中內容直觀形象，易于掌握和理解，這也是本套書的另一個特色。