突出能力本位 緊貼職業教育先進理念

近年來，我國的職業教育蓬勃發展，2007年中職招生人數已近800萬人，高職招生人數已近300萬人。職業教育的辦學思想，已經由過去的計劃培養向市場驅動，從傳統的升學導向向就業導向轉變。其中，對中職學生的教育是能力教育，強調培養學生的技能，已不再按照普通專業教育那樣，按學科去確定教材內容；對于中職教材的研發應當按照職業教育的特點，從崗位特點、能力要求去構建課程體系和教材群。上述理念已經滲透到國內中職各個專業課程和教材的改革中。而出版面向中等職業教育的“以就業為導向，以能力為本位”的優質教材成為中國鐵道出版社優先開發的領域，近期出版的《中等職業學校計算機及應用專業試驗教材》便是該社為適應學科教育到職業教育、學科體系到能力體系兩個轉變進行的有益嘗試。

該套教材以國家社會科學基金課題“以就業為導向的職業教育教學理論與實踐研究”的指導思想為依托，緊扣《上海市中等職業學校“計算機及應用”專業教學標準》，采用先進的職業教育教材設計理念進行設計與編寫，在研發過程當中邀請了鄧澤民、汪燮華、沈大林等國內知名的職業教育專家、計算機教育專家以及上海市教育委員會的專家，組成編委會進行指導，并在出版前對每部教材進行了逐一的審定認證。先期通過審定出版的教材已引起各方面的極大關注，普遍反映其內涵無論從教學理念的導向、教學標準的開發、教學體系的確立、教材內容的篩選、教材結構的設計，還是教材素材的選擇都極具特色。……