從純真到深刻

摘要：威廉·布萊克是英國浪漫主義詩歌的先驅。是英國詩歌史上成就巨大。影響深遠的詩人。本文著重介紹了他的短詩《掃煙囪的孩子》在內容和表現手法上的藝術特色。

關鍵詞：純真；深刻；簡單；復雜；象征手法

1.0 引言

威廉。布萊克(1757-18271是英國18世紀末19世紀初的文學巨匠，作為英國浪漫主義詩歌的先驅。他的著作有詩集《天真之歌》(Songs of Innocence，1789)和《經驗之歌》(Songs of Expenence，1794)。本文著重介紹了他的兩部詩集中的同名短詩《掃煙囪的孩子》，從中我們可以窺探出布萊克從純真轉向深刻的創作軌跡和詩歌表現手法上的獨特性。

2.0 從純真到深刻——詩人世界觀的飛躍

2.1 純真——天真心境的產物

在《掃煙囪的孩子一》(天真之歌1789)一詩中，他栩栩如生地刻畫了掃煙囪孩子的不幸遭遇。全詩共十六行。六個詩節，分為兩部分。第一部分由前三個詩節組成。真實再現了生活在社會底層的窮苦人家孩子悲慘與凄苦的經歷。第二部分由后三節組成。充滿了歡快樂觀的情調和對上帝萬能的信念。描述孩子們雖苦卻對前景充滿希望，等待慈父般上帝的救助與庇護。在詩的第一節中。詩人以第一人稱的語氣，孩童般稚嫩的聲音講述了一個小孩的不幸遭遇：幼年喪母，迫于貧窮，在當時還不大喊得清“掃煙囪，掃煙囪”的年齡就被父親所賣，小小年紀便成了“掃煙囪者”。他白天為人清掃煙囪，夜晚則睡在煤屑堆里。按照當時的習慣，掃煙囪的孩子沿街高呼“weep.weep”意即“sweep，sweep”——“掃煙囪，掃煙囪”，以便有人雇傭他。這是一個極凄慘的聲音。在聽覺上。又與“weep”(哭泣)同音，極易與讀者的心靈產生共鳴。第二、三節講述另一掃煙囪的孩子湯姆在寒風中瑟瑟發抖。深夜終于入睡，卻夢見千千萬萬掃煙囪的孩子“全都被鎖進黑棺材里”。從第四節開始。詩人筆鋒突然一轉。引領讀者隨著湯姆的夢想和手拿金鑰匙的天使，走出陰暗恐怖的地獄，進入遍灑陽光、充滿歡樂的理想世界。在這里。天使——天真和諧的狀態，仁慈的載體，慈祥、憐憫的象征，上帝的化身——手拿著明晃晃的鑰匙。打開了黑漆漆的棺材，解放了所有掃煙囪的孩子，于是“他們一邊跳、一邊笑著跑過草坪，到河里洗澡。在亮晶晶的陽光下沐浴”。夢醒之后，盡管凌晨的天氣仍然很冷。可是湯姆的心里卻充滿了“快樂和溫暖”。因為天使告誡他“只要你做個好孩子，上帝會做你的父親，你永遠快樂。”掃煙囪的孩子命運悲慘，處境凄苦，但是由于天使的慈愛和憐憫。上帝會做乖孩子的慈父的諾言。使他具有一種敢于面對苦難的天真信念，這畢竟只是善意的想象和幻覺。是一個處于天真心境的夢幻般的純真世界。在這首詩里。詩人流露出對受苦受難、生活在水深火熱之中的孩子們的同情。但對社會不公的揭露是含蓄的、不占主導地位的。在畫龍點睛之筆的末行布萊克不忘告誡人們“各盡本分。就不怕災難”。這體現了詩人對社會改良的幼稚幻想和保守思想：反對斗爭，反對革命，告誡人們干好本職工作的同時要忍耐，上帝會解決現實社會的一切矛盾和問題。

2.2 深刻——成熟心態的體現

法國民主主義革命的爆發對布萊克的思想有巨大的影響，革命使他更加清楚地理解人民的痛苦并更進一步認識到社會的黑暗。《掃煙囪的孩子二》(經驗之歌，1794)全詩不過十二行，語言簡潔凝煉。而內容卻豐富深刻，描繪出了經驗狀態中邪惡與罪惡的具體畫面。在這首詩里，詩人一針見血地指出。萬能的、仁慈的上帝不僅不能搭救掃煙囪的孩子，而且同教士、國王同流合污。把自己的天堂建立在人們的痛苦之上。該詩一開始。北風呼嘯、大雪紛飛，一個滿身烏黑的“小東西”在雪地里瑟瑟發抖，不停地用悲哀的調子喊道“掃煙囪。掃煙囪。”。里現在讀者面前的是一幅真實地再現了掃煙囪孩子的苦難的畫面。第一詩行中“black”和“snow”黑白分明。直接沖擊讀者的感官。第二行中一連四個“weep，weep，weep，weep”直接沖擊讀者的聽覺。接著作者別出心裁。采用想象的問答對話形式，達到一石兩鳥之功效：其一。使讀者身臨其境，仿佛親耳聆聽孩子的哭訴；其，借兒童之口道出現實之殘酷、生活之悲苦：“他們就把我拿晦氣的黑衣裳一罩。他們還教我唱會了悲傷的曲調”。在詩的最后一節。詩人將宗教和政治壓迫放在一起，用其悲憤的筆譴責國王和教士的天堂是無數掃煙囪的孩子們的痛苦所構筑的：“因為我顯得快活，還唱歌、跳舞，他們就以為并未把我害苦，就跑去贊美上帝和國王，他們用我們的苦難建成了天堂。”

從這兩首同名詩的內容和精神。我們可以清楚地看到從《掃煙囪的孩子一》到《掃煙囪的孩子二》，布萊克走過了一段思想巨變和認識不斷深化的道路：從幻想理想世界的歡樂到勇敢面對冷酷的現實，不再局限于看事物的表象，而要指出現實世界的真面目，去探討產生貧困、苦難的社會根源，反映了詩人的創作思想從孩子般的天真狀態走向成人經驗的苦澀歷程。

3.0 表現手法上的獨特性

3.1 簡單和復雜的完美結合

布萊克以其詩歌語言文學的簡單性而享有盛名，他能用孩子般的口吻寫詩。用簡單的詞匯，歌謠般的形式，看似普通的物象。通過象征的手法把詩歌表面的簡單性和深層次的復雜性完美的結合，通過簡單突顯復雜，寓復雜于簡單之中。《掃煙囪的孩子》風格簡單，樸素自然，節奏明快。是用孩子似的天真眼光來看世界的，但在質樸的語言外表后面。卻隱藏著深刻的人生見解。該詩有力地表現了布萊克對掃煙囪童工地同情和關切，并對社會的冷漠。尤其是教會的虛偽進行了嚴厲的譴責。

整首詩最哀婉動人的情節，莫過于達客犧牲原有的金黃柔軟的卷發。以換取工作上的方便，因為光著頭就不怕被煤灰弄臟。也容易清理。其次，天使的勉勵勸慰也已讓人感受到一絲無可奈何的凄然，因此當結尾時，掃煙囪的小孩顯現出由著期待與憧憬所帶來的快樂與安詳。就真的讓人有“人生到此，天道寧論”的感慨了!做為讀者。我們確切知道掃煙囪小孩最終的期待與憧憬在此世是永不可能實現的了。但是，布雷克寫詩的原意并不在控訴。他只想寫一種情境，一種讓人為之不忍的情境。

3.2 象征手法的妙用

威廉。布萊克是西方現代派藝術象征主義最具代表性的詩人。他的作品想象豐富，靈感奇特，將深邃的思想融匯于獨特的象征寓意中，具有高度的藝術感染力，又常帶有神秘主義傾向和宗教色彩，布萊克在其詩作中運用象征手法表達豐富的思想有他妙不可言的獨到之處，他的象征手法貫穿于作品的始終，每首詩都暗含著深刻的象征意義。

布萊克象征手法的巧妙運用，使簡潔的語言、素樸的文字和有限的篇幅具有了復雜和豐富的含義，將普通的意向賦予新奇的寓意。給人們無限的遐想空間，將詩歌的意境美展現得淋漓盡致。

4.0 結論

《掃煙囪的孩子一》在風格上簡單，樸素。自然，恰似天真的小孩之言。節奏明快。是用孩子似的天真眼光來看世界：《掃煙囪的孩子二》則思維縝密，用詞精煉。含意深刻。富有弦外之音。充滿沉痛和激越的調子，帶有嘲諷意味。雖然兩首詩的表達方式有所不同，但都非常有力地表現了布萊克對掃煙囪的孩子的同情和關切，并對社會的冷漠。尤其是教會的虛偽進行了嚴厲的譴責。