淺析高校計算機開放實驗室的管理與維護

摘要：該文首先針對高校計算機開放實驗室的管理與維護的現狀進行分析，其后就其分析出的問題來探討相關解決方法。

關鍵詞：計算機實驗室；管理與維護；管理系統

中圖分類號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2008)29-0436-01

An Analysis to the Management and Maintenance of Computer Open Laboratory in the University

DENG Hong-jun

(Zhongnan University of Economics and Law Modern Education Technology Center，Wuhan 430073，China)

Abstract: The article first to analyze the management and maintenance of computer open laboratory in the university， then probe into concerned measures aimed at questions

Key words: computer laboratory; manage and maintain; management system

本中心計算機開放實驗室是我校計算機公共課的實驗教學基地，它不僅承擔著繁重的教學上機任務，而且還承擔著全國計算機等級考試、認證考試和對外培訓等任務。可見，實驗室管理與維護工作的好壞將直接影響到培養學生的質量、考試工作的順利與否。管理和維護好高校計算機實驗室具有著非常重要的意義。下面根據筆者的工作實踐，對計算機實驗室的管理與維護做相關探討。

1 計算機實驗室管理與維護的現狀分析

1.1 硬件問題

本中心計算機開放實驗室面向全校師生采用全方位的開放模式（即時間開放、空間開放、資源開放），使用人數多，頻率高，而設備比較陳舊，更新速度較慢，因此網絡和機器故障頻發，網絡時好時壞，機器出現藍屏、死機、找不到保護卡、無法開機等故障。

1.2 軟件問題

由于計算機應用軟件的更新速度比較快，針對于同一門課程的上機操作軟件可能在上學期能用，而在下學期就需加以更新。同時，作為公共課實驗室，每學期的教學計劃不一樣，為滿足教學需要，也需對每臺計算機的軟件系統（應用軟件和操作系統）加以重新規劃。

隨著同學們的計算機水平不斷提高，其創造和探索性增強，在上機的同時時常會做一些有損于計算機軟件系統的操作（如隱藏或刪除桌面上所有圖標、格式化系統盤、更改注冊表等），導致桌面上的圖標面目全非或系統無法正常啟動。

1.3 安全問題

實驗室內機器眾多，電線分布密集容易產生火災。而我們在工作中，經常發現某些學生懷有自私或破壞心理，將計算機一些外部設備（鼠標、鍵盤、耳麥）插頭拔掉、取走或剪斷連接線，造成機器無法使用。

1.4 病毒問題

隨著計算機技術的發展，計算機病毒也在不斷的發展和傳播。網絡上的任何一個節點感染病毒都會輕而易舉的迅速傳遍全網。例如，目前令人非常頭痛的ARP 病毒，局域網內有一臺機器中毒都可能導致整個局域網癱瘓。又如，現在幾乎每個學生都有U盤或MP3等這樣一些存儲設備，一旦其設備攜帶有病毒，并被在實驗室里使用，會導致計算機運行速度變慢或整個局域網癱瘓，嚴重威脅到正常的實驗教學。

2 針對其現狀分析來探討解決辦法

2.1 注重實驗技術隊伍建設

科學教育以人為本，實驗室管理工作的水平和成效取決于實驗隊伍的整體水平，沒有一支高水平的實驗隊伍，就不可能有高水平的質量，自然就不能培養出高水平的學生，得不到高水平的科研成果。所以要加強實驗技術隊伍的建設，注重隊伍結構和實驗人員素質的提高。

2.2 健全與明確實驗室管理制度

國有國法，家有家規。同樣，實驗室也需要有健全的管理制度來維持它的正常運轉。為給實驗教學創造良好的教學環境，需對現有的各項規章制度規范化，如將《實驗室安全衛生制度》、《儀器設備損壞、丟失、賠償制度》、《實驗室人員崗位職責》、《學生實驗守則》等制度成文地掛在實驗室的墻上，以便在實際工作中“有法可依”。

對于上機學生，每學期初指導他們學習實驗室各項規章制度，并要求其在實驗過程中嚴格遵守。通過勤工助學的方式，讓學生參與到計算機實驗室的管理中，他們可接觸到一些課堂上很難學到的軟硬件知識，從而大大提高他們的求知欲望，學到更多的計算機知識，這樣既可以對學生起到培養、鍛煉的目的，又可以適當減輕管理教師的工作負擔，將管理教師從繁瑣、重復的機房管理中解脫出來，有更多的時間去鉆研計算機管理及教學技術。

對實驗技術人員的工作進行合理分配，責任到人。每天由具體的值班人員填寫實驗室工作日志，將全天的設備使用及完好情況、學生的實驗情況、環境衛生情況一一分別記錄，并不定期檢查機器完好情況、安全和衛生情況，確保實驗教學的順利進行。

我們在明確實驗室管理制度的同時，也要不斷完善和更新。不合理的舊制度要摒棄， 適時增添新制度。如為了調動實驗人員的工作積極性，在分配上制定相應的政策，充分體現多勞多得、優勞優酬。

2.3 從技術角度上加強計算機實驗室的軟、硬件維護

采用變量版硬盤保護卡，從底層來保護計算機系統，可輕松的通過網絡來進行系統的安裝與維護。既可對硬盤上的所有數據及CMOS實現動態保護，又可有效防止病毒入侵受保護的分區。對于變量版而言，無論是臨時增加、卸載軟件還是升級病毒庫，都可通過變量拷貝功能，僅僅將變化的部分與其它機器進行對比更新，快速實現整個機房的數據統一。這樣一來，既大大減輕了機房維護人員的工作量，又在短時間內調整好實驗教學環境，提高了工作效率。

利用Ghost克隆技術，給一臺完好機器的軟件系統做好Ghost鏡像，一旦少數機器出現故障，可迅速將Ghost鏡像還原到被損壞的硬盤上。

開發基于網絡化的《開放實驗室管理系統》。結合現有校園一卡通，采用觸摸屏刷卡上機模式，實現上機機時分配，預約管理、安全監控、查詢統計及計費自動化。管理人員可方便的按照每學期的教學計劃批量完成機時分配；學生可隨時通過觸摸屏查詢實驗室軟件資源、機房機器的空閑情況及預約上機；學生上、下機刷卡，系統記錄詳細的上機歷史，并可對正在使用的機器進行監控。這樣大大提高了工作效率和機器利用率，學生上機也非常方便。

加強對病毒的防治。一是通過現有網絡設備優化網絡設置，對每個機房設定單獨的Vlan并作相應安全策略配置，從源頭上遏制病毒的轉播與蔓延；二是及時打上操作系統漏洞補丁，修改注冊表或系統設置，加強操作系統的防毒能力；三是及時更新殺毒軟件的病毒庫，提高其防殺能力。

3 結論

高校計算機實驗室管理與維護工作是一項與多種因素相關聯的復雜系統工程，需要實驗室管理和技術人員不斷地摸索與創新，才能使這項工作適應現代高校改革的步伐，更好地為教學、科研服務。

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