我已年逾古稀,執教近半個世紀,教過小學、中學、大學,當過省級重點中學的老師,也當過鄉鎮普通中學的老師,送走的幾十屆學生在國內外從事各個行業的工作,但其中一位學生的職業讓我最為滿意。
兩年前我突然接到一位學生的電話,說他正在山西師大招聘幾名畢業生去潞城一中任教,問他是哪位后他答曰:“王老師,我是您的學生馬慶福啊?!边@熟悉的口音讓我頓時想起了40年前的往事。
1962年8月22日晚上,身為山西大學畢業生的我,聆聽了王中青副省長慷慨激昂地作的報告《畢業生要到最艱苦最需要的地方去》。他說,那里需要改變教學落后狀況,你們到那里幾年后可以當校長,現在是英雄有用武之地時代!在各級領導的鼓勵下,我決心把青春年華獻給太行山革命老區。
此后的15個年頭里,我先后在潞城中學、縣視導室任職,“文革”期間下放到微子鎮中學從教,這個學校不在鎮子上,買什么都不方便,更因為這所學校在“大躍進”年代辦過豬場,所以當地老百姓戲稱為“豬場中學”。我一上任就擔任高一排(班)的班主任。當務之急是在33名學生里物色班干部。經過一個星期的考察,班長、學習委員都有了著落,還缺管紀律和軍訓的體育委員。班上有個文質彬彬、白白靜靜、年齡偏小的學生叫馬慶福,我看中了他,可是他有畏難情緒,我再三鼓勵,讓他整好隊伍后我當著全班同學的面說:“世上無難事,只怕有心人,都是自己的同學,有什么不好干的?迎著困難上,這正是鍛煉自己的大好機會。……