當前,以學生為主體的教學模式和學習環(huán)境越來越受到重視。打破傳統(tǒng)的課堂教學模式,將信息技術運用于教學領域已成為推進素質教育的得力措施,同時也體現了教育改革和發(fā)展的方向。筆者在此介紹信息技術運用于教學中的好處和一些弊端。
中國教育技術裝備2008年22期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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