新課改倡導(dǎo)要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,發(fā)展學(xué)生科學(xué)探索能力。教育部2003年頒布的《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)。因此,探究式教學(xué)日益成為中學(xué)課堂改革的重要教學(xué)方式。
中國教育技術(shù)裝備2008年22期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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