當前我國正深入地進行教學改革,其中很重要的一個方面就是進行教學手段的改革。目標就是要逐步實現教學手段現代化、信息化,提高教學質量,提高教學效率和教學效益,最終實現教學的整體改革。而在影響教育信息化進程的諸要素中,教師的作用非常關鍵。教育信息化改革最終體現在能夠成功地將技術整合到課程教學中,教師是最直接的承擔者。怎樣使美術教師迅速地調整甚至改變教學行為呢?筆者根據十幾年的美術教學實踐與成果,總結得失,深感信息技術對于提升美術教師教育技術學術研究水平,形成自己的教學特色、技術優勢與研究專長是十分重要的。信息技術便是美術教師專業化發展的最佳平臺。