新課改下教師教學(xué)角色的轉(zhuǎn)變

基礎(chǔ)教育課程改革中，每個(gè)教師必須突破自身的素質(zhì)局限和角色定位，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，大膽改革教育方式，最終實(shí)現(xiàn)在新環(huán)境下塑造新角色。