摘要 針對目前教師信息素養參差不齊的狀況,在新課標的指引下,依據教師信息素養4個組成部分——信息意識、信息知識、信息能力、信息道德,給出一般教師信息素養維度表,進一步理解教師的信息素養組成,提出相應的培養策略,最終提升教師的信息素養。
關鍵詞 新課程標準;教師信息素養;培養
中國分類號:G652 文獻標識碼:A 文章編號:1671-489X(2008)22-0005-03
中國教育技術裝備2008年22期
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