校園冷暴力

“每個班上都有一個被孤立的人。”她，18歲，一名高三學(xué)生，老氣橫秋地對我說。

20世紀(jì)90年代初，我在上海郊區(qū)的某個小鎮(zhèn)上讀五年級。或許是由于當(dāng)時營養(yǎng)并不過剩，所以幾乎班上所有的女生都還沒有發(fā)育。

只有一個女生例外。她身形高大豐滿，發(fā)育的跡象在她身體上逐漸展現(xiàn)。她變成了一個怪人。沒有人愿意和她玩，沒有人愿意和她說話。在體育課上，看到她因?yàn)樘h(yuǎn)，身子前傾而露出一大片后背的時候，我們在后面哄笑。她的所作所為，在我們看來，都是那么的不體面。所以，我們會在背后討論她，帶著鄙夷的語氣。可以看得出來，她想交朋友，她想和我們在一起玩，但沒有哪個圈子愿意接納她，似乎接納她之后，我們也會隨之成為被班級同學(xué)鄙視的對象。

我沒有想到，這樣的故事似乎是集體記憶。

當(dāng)20多歲的時候，我看到一個大學(xué)同學(xué)寫的一篇文章，名字就叫《大波女生》，原來同樣的故事在差不多的時間在上海另一個角落的學(xué)校里上演。

然后是20世紀(jì)90年代中期，我在讀高中，一個女生因?yàn)椴簧蒲赞o和做事愛講原則而被孤立。

……每個時期都有一個被孤立者，而我們莫名其妙地成了孤立他們的人。事后想想，根本就不知道當(dāng)時為什么會這么做。

一般是不會再有這樣的回憶的，現(xiàn)實(shí)有太多要忙的事。可是我重新想起了這些，因?yàn)槲铱吹搅恕缎∩凇贰?/p>

《小牲口》是一部小說，故事發(fā)生在北京的一所中學(xué)。主人公耿穗穗是個普通的12歲女孩，她有著這個年齡女生常有的小毛病，比如愛虛榮、好幻想之類。她曾滿懷熱情，掏心掏肺地希望成為大家的朋友，但事與愿違，她被朋友出賣，被同學(xué)孤立，并經(jīng)歷了殘酷的校園暴力事件。在校園暴力中，耿穗穗是受害者，但也無意中傷害了別人。

由于工作的關(guān)系，我認(rèn)識了小說的作者丁丁。她說自己當(dāng)年也曾遭遇了非常嚴(yán)重的校園冷暴力。小說就是根據(jù)那時的故事寫的。“那時的事情在我心里埋了恐懼的根，并沒有長大成樹，但它確實(shí)種植在我心里，不會自動消失。”她這樣說道。

后來我認(rèn)識了不少的高中生、初中生，聽他們講自己遭遇校園冷暴力的故事，也聽他們講班級中其他人遇到的情況。我發(fā)現(xiàn)，校園冷暴力的情況從沒消停過，甚至有愈發(fā)嚴(yán)重的傾向。

很多孩子都在問該怎么辦？

說實(shí)話，我也不太知道該怎么辦。這是一件從源頭上就有所缺失的事情——我們沒有接受過如何進(jìn)行人際交往的教育。人際交往其實(shí)是公民教育的一部分，而我們?nèi)边@個，所以我們不太知道如何評價(jià)他人，如何評價(jià)自己，如何與人相處……

所以，當(dāng)你遭遇校園冷暴力的時候，首先不要自怨自艾，覺得肯定是自己哪里出了問題。要知道，這并不一定是你的問題。而且也并不是在你身上才發(fā)生了這樣的事，很多人身上同樣在發(fā)生。

說出來，有的時候也不是一件很難的事情。丁丁的父母對她學(xué)校里的情況能了解一部分，就是她告訴他們的一部分。即使并不是全部，但丁丁還是覺得“那段時間我沒有徹底玩完，就是因?yàn)槲业母改负吐嫿o了我平衡”。

當(dāng)然，很多孩子會說，告訴父母，父母也不知道該如何做，他們有的時候會越幫越忙；告訴老師，老師們更關(guān)心的是成績。所以，這是需要我們?nèi)w進(jìn)行學(xué)習(xí)的事情，父母、老師、孩子，都要學(xué)習(xí)。

摘編自《中國青年報(bào)》 編輯/肖泓