熟悉班情注重方法

〔關(guān)鍵詞〕 班主任工作；方法；思考

〔中圖分類號(hào)〕 G715

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2008）

10（Ａ）—0007—０1

班級(jí)是學(xué)校的基本構(gòu)成單位，是教育目標(biāo)考核的主體，班主任是連接學(xué)校與班級(jí)的橋梁和紐帶，是班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，班級(jí)管理關(guān)系到學(xué)校的整體教育效果，做好班主任工作是學(xué)校的頭等要?jiǎng)?wù)，因此，做好班主任工作應(yīng)抓住以下幾點(diǎn)。

—— 熟悉班情。掌握本班學(xué)生構(gòu)成的基本情況，如學(xué)生的民族、生源地及學(xué)習(xí)成績，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性愛好和特長等。建立學(xué)生個(gè)人檔案，為班級(jí)管理制訂工作計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)，為管理提供方便和依據(jù)。

——明確目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)方向和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)本班實(shí)際，制訂教育計(jì)劃和實(shí)施方案，并明確每學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施要求，使班級(jí)工作計(jì)劃落到實(shí)處。

——學(xué)識(shí)淵博。作為班主任，必須具備較寬的知識(shí)面和廣泛的興趣愛好，擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，要具有專業(yè)理論知識(shí)和基本專業(yè)技能，熟悉了解相近學(xué)科知識(shí)，懂得教育規(guī)律和心理學(xué)常識(shí)，有一定的育人技巧。

——敬業(yè)愛崗。敬業(yè)精神是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)，熱愛班主任工作是前提，進(jìn)而熱愛教育，熱愛學(xué)生。把班級(jí)工作當(dāng)成自己的一項(xiàng)職責(zé)，當(dāng)成自我價(jià)值體現(xiàn)的途徑，不要視為是包袱，看成是負(fù)擔(dān)。向社會(huì)、向家長負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

——不斷創(chuàng)新。任何事情都不是一成不變的，學(xué)生的思想性格各異，因而必須采用不同的方法，采取不同的措施，以新的思路、新的對(duì)策完成新的工作任務(wù)。

——關(guān)愛學(xué)生?！皼]有愛就沒有真正的教育”，學(xué)生就像百花園中的幼苗，需要陽光，需要雨露，更需要關(guān)愛。作為班主任要對(duì)學(xué)生一視同仁，平等相待，不因?qū)W習(xí)成績差異而厚此薄彼。因此，關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知己，做學(xué)生的朋友就顯得尤為重要。

——激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能是學(xué)生的天職，要達(dá)到預(yù)期目的，班主任必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和個(gè)性特長，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)生充滿信心，不斷發(fā)揮自身潛力，在和諧環(huán)境中學(xué)習(xí)，教師要力戒出現(xiàn)傷害學(xué)生自尊性的語言和行為。

——嚴(yán)格要求。“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)中，愛在細(xì)微中”，教書要先育人，學(xué)習(xí)要先做人，不學(xué)做人將會(huì)成為知識(shí)型的“殘疾人”。班主任在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，應(yīng)把育人放在第一位。必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭，對(duì)普遍性的問題不能掩飾庇護(hù)，更不能放縱，應(yīng)實(shí)事求是地指出，曉之以理，動(dòng)之以情，使學(xué)生明辨是非。老師應(yīng)時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，做學(xué)生的榜樣。

——力戒“體罰”。在育人過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些事與愿違的情況，班主任遇事必須保持“冷靜”，調(diào)查研究，弄清真相，處理矛盾時(shí)要做到有理有據(jù)，使學(xué)生心服口服，切忌簡單急躁，用體罰或“變相體罰”的方式解決問題，或不論大事小事就請(qǐng)家長或把學(xué)生趕出教室，這樣，就會(huì)適得其反，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

—— 樹立正氣。正面疏導(dǎo)，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，使其養(yǎng)成善于思考、勤于動(dòng)手的良好習(xí)慣和愛集體顧全局的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和敢為人先的創(chuàng)新精神。