滑冰的樂趣

星期六，我們溜冰隊集體活動。到了早上8點鐘，我們“動之美” 隊的52人到齊了，“動感”輪滑隊的48人也到齊了。一切準備就緒，只差分組了。

我們的教練說:“我們‘動之美’溜冰隊一共52人，他們‘動感’輪滑隊一共48人，如果把兩個隊的學生分別分成若干小組，要使兩個隊每個小組的人數相同，每組最多有多少人？”

我們聽到這個問題后，都認真地思考起來，我使勁地想啊想，忽然我想到我們最近學習的最大公因數的知識，剛才那個問題可以轉化為求最大公因數的問題。于是，我連忙說：“我們可以求52和48的最大公因數，它們的最大公因數是4，每4人一組，這樣，兩個溜冰隊每個小組的人數都相同?！?/p>

同學們一聽，紛紛表示贊同，于是我們就4人一組，分得25組。教練給每個小組發了一些傳單，告訴我們，如果見到想學滑旱冰的小朋友，可以邀請他們加入我們的溜冰隊。我見不遠處有一個叔叔，還有一個小孩，他們也在滑旱冰，就是技術不太好。于是我就飛奔過去，把傳單送到了叔叔手里，并笑著說：“叔叔，我看這個小朋友有滑旱冰的愛好，您看一看這個傳單，可以帶他去學滑旱冰。初級120元，中級125元，高級135元，不限時間，學會為止?！?/p>

叔叔說：“聽起來不錯，可是在哪里報名呢？”

我禮貌地說：“在‘動之美’報名?！闭f完他們就去報了名，初級和中級都報了，我算了算，120＋125＝245（元）。他們為學滑旱冰花了245元。

就這樣，我們把傳單發完時，“動之美”溜冰隊又加入了許多新成員。大家在一起學習溜旱冰，都好開心??！時間過得真快，轉眼就到了11點鐘，媽媽來接我回家了。

回家的路上，我想：大家經常覺得學數學沒用，那是因為我們沒有用心觀察生活中的點滴小事。

（指導老師：王生）

王老師點評

從這則日記可以看出，數學在我們的生活中無處不在。作者主動地運用數學知識“最大公因數”來解決生活中的實際問題，感受到了數學的樂趣！