作文的積累

我們都有這樣的體驗，語文課上，老師若說這一節進行語文實踐活動，大家便會歡呼雀躍，若說是寫作文，多數學生就如泄氣的皮球，打不起精神。什么原因呢?就是大腦里沒有作文材料。那么，如何擁有作文材料?當然是積累

積累是人們生活中不可缺少的一種能力和習慣，同學們要想寫出好文章。同樣也離不開積累。沒有生活積累，就沒有寫作的素材，“巧婦難為無米之炊”；沒有語言積累，我們的作文將是“茶壺里面煮餃子——有貨倒不出來”，內心不能表達，內心有情有感不能抒發。因此，我們應該為寫作備好豐厚的物源：走向自然，走向社會，觀察和體驗生活，注重生活積累；廣泛閱讀課外書籍，多讀書，讀好書，獲取間接經驗，積累語言和寫作技巧。

一、積累生活，做生活的有心人

“生活是滋養情感的土壤，情感是醞釀佳作的底料，寫作是根植生活土壤的果實。”這話的確道出了寫作的真諦，如果切斷作文與豐富多彩的生活之源的聯系，作文時，我們難免才思枯竭，恐怕只有“橫眉冷對草稿紙，俯首干啃鋼筆頭”了，即便冥思苦想，最終也只能東拉西扯，胡亂收場。葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑流個不歇。”社會生活是作文的源泉，只有留心觀察社會生活，才能獲取寫作的素材。

2008年5月12日四川汶川大地震后，我讓學生利用電視收集抗震救災中的典型材料，接著在班上每人交流一個感動自己的故事；我把這些材料用簡潔的語言匯集到黑板上，然后讓學生以《誰是我們最可敬的人》為題，競賽作文。多數學生只用半個小時，就寫出了催人淚下、扣人心弦的作文。

今年暑假第二十九屆奧運會在我國北京舉辦，我給學生發去短信，讓他們關注奧運，堅持寫日記，每天記下一兩個精彩片斷。秋季開學后，我就讓學生寫了《了不起呀，奧運冠軍們》，由于學生大腦里儲存了很多的材料，寫來就會輕車熟路，文筆流暢，個個面帶笑容當堂完成了作文。

另外，要從生活中尋覓寫作素材，首先要用心去觀察生活。有些學生寫作文時總喜歡虛構離奇的情節、荒誕的故事，從不寫真實生活。其實，生活中可寫的事物很多，只是不少學生對生活熟視無睹，才使得許多好材料從身邊悄悄溜走。只要你肯留心，便會發現生活是豐富多彩的。其中，既有轟轟烈烈的大事情(如今年的雪災，地震災害，兩個奧運，“神七”問天……)又有平凡的小事(關水籠頭，拾起一片垃圾，扶同學看病，媽媽對癱瘓奶奶的精心護理，爺爺排解鄰里糾紛……)生活的本來面目就是平凡，平凡即是美。法國偉大雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其次，要善于感悟生活。雖然寫作的動機、材料來源于生活，但是作文不能照搬生活。必須有自己對生活的感悟。我們要能在普通的人和平凡的事中，用敏感的心靈去尋覓真善美，去開采生活中的智慧和意趣，這樣的文章，才是有靈魂的文章。只有我們擁有一顆感悟的心，我們才能于風光綺麗山巒疊嶂的地方，看到山勢的奇偉；于潺潺的流水中，看到大自然的清澈；于野花的芬芳中，聞到春天的氣息。感悟，對于作文是必不可少的，有深刻感悟寫出的文章，才是耐人尋味的。

二、積累語言，多讀書，讀好書，獲取間接經驗。

寫文章必須有豐富的語言積累，只有語言積累豐富了，才有可能文思如泉，筆下如花。首先，我們所學的課文，大多選文精美，是學習語言的最好材料。我們在學習課文時，要大聲地讀，細細地讀，要流暢自然，瑯瑯上口，語言自然有味。語言有味，寫出的文章必然有味。

其次，拓寬自己的閱讀渠道，多讀課外書籍，特別是文字名著。另外，讀書時養成做筆記的習慣，做到不動筆墨不讀書。俗話說：好記性不如爛筆頭，就是說，要善于收集和整理作文材料。可以用些關鍵詞：如奮斗、意志、自信、誠實、惜時等，分類積累素材，然后分類強化記憶。寫作時，一旦需要哪方面的材料，就可以快速、準確地提取出來，使作文材料充足，文采斐然。同時，因為每個人的閱讀時間有限，同學之間可以自己組織交流閱讀信息和閱讀心得，討論社會熱點問題，增強思辨能力，從真正意義上把書讀透讀活。

積累語言，僅僅靠讀還不夠，我們還要加強“背功”。著名作家巴金說：“有幾百篇文篇爛熟于胸，就好比打仗時有千軍萬馬在身旁，召之即來，呼之即出。”如果我們能把語文教材中要求背誦的篇目及課外整理的材料都熟記于心，這對于我們來說，將是一筆不小的財富。所有這些內容在我們腦中被“剪碎”，然后再與自己的思維、自己的生活相組合、取舍、改造，就會爆發思想的火花，富有個人魅力的習作便會涌來。

三、積累技巧，掌握表達思想的方法

寫作技巧，包括語言的表達技巧、篇章結構的技巧、選材立意的技巧。學生要學寫作文，應當借鑒課文中作家的范文，借鑒老師的下水作文，借鑒同學的佳作。在寫作中，我們可以結合自己讀書的內容，進行片斷練習。如，進行總分式、并列式的語序結構練習；借鑒課文的表達方式進行人物的動作、語言、外貌、神態的描寫練習；可以練習各種形式的開頭結尾，可結合相關課文練習寫景、狀物的寫作順序，等等。

總之，文章千古事，甘苦寸心知。寫作是一項艱苦的勞動，而積累更是一種長期的付出。只要平時多留心，多觀察，多思考，多閱讀，不斷積累，你的作文水平就能得到不斷提高。

王桂云，教師，現居湖北棗陽。