王德全同志1951年生于哈爾濱市,1988年入黨,先后做過知青、工人、廠級中層管理人員和政府機關公務員。他自1992年到市民政局工作以來,曾在局辦公室、市雙擁辦、民間組織管理局、社會福利處等部門負責起草法規文件、撰寫領導講話、經驗材料等秘書工作,現任市民政局基層政權和社區建設處副處長。他經歷了多個業務部門的歷練,無論組織分配他到哪個處室工作他都能愉快地接受,并能勝任,這源于他平時的知識積累和干一行、愛一行,干什么就潛心研究什么的良好習慣。
持之以恒,熱愛學習永不改變
他酷愛讀書學習,三十年如一日堅持不斷,并不僅是單憑興趣和愛好,而是堅韌的毅力和對事業的追求。在他剛參加工作時,由于當時政治環境濃、經濟條件差、閱讀的書籍少等因素,他的閱讀面受到很大的限制。為了能得到有用的學習書籍,他常到廢品收購站去,發現有用的書,就以高出收購價的價格買回來。這些書成為他廣泛了解自然知識和社會知識的啟蒙教材。同時他特別注意學習的科學性,能夠正確處理學習與工作的關系。學習不能影響工作,不論工作多繁忙,家庭有何瑣事,也要擠出學習時間。該同志多年來堅持讀書學習,每天堅持學習半小時至1小時,再加上節假日和雙休日,每年至少可以擠出150多天的學習時間,相當于在工作崗位上脫產學習半年。他每天晚上都抽出時間記日記,把前一天的工作心得、體會及啟示等如實記錄下來,作為日后工作的參考依據。多年來堅持了三個不變,即:無論工作崗位發生什么變化,每天堅持寫一篇日記的習慣不變;無論足跡在何處,時間再緊也要光顧書店的習慣不變;無論收入多少,購書、訂報以及閱讀與工作有關資料的習慣不變。用他的話說,學習是為了充實提高自己,學習是為了工作得心應手,學習是對知識孜孜以求的動力和目的。
學以致用,不斷提高工作水平
當他調到基層政權和社區建設處工作以后,為了盡快進入角色,一方面抓緊學習與工作有關的知識,如基層政權建設方面的法規、文件等;另一方面積極探索社區建設的新途徑、新方法、新模式。他經常深入基層搞調研,獲取了大量的信息資源,為領導提供了許多有價值的決策依據,先后起草了多個規范性文件。工作中,他注意學習的實用性,隨著工作崗位的變動而改變學習內容。比如,到雙擁辦工作就重點學習瀏覽擁軍擁屬方面的知識,先后參與和獨立承擔了我市創建“全國雙擁模范城”獲三連冠的申報材料;到民管局工作就重點研究社會團體和民辦非企業單位方面的內容,向市領導報送了有價值的調研報告。并做到學以致用,理論聯系實際,善于將學習成果轉化為工作實踐,不斷提高自己的理論水平、業務水平、工作能力和表達能力。王德全同志在原單位曾做過學習理論宣講員,在民政部舉辦的論文競賽中獲一等獎;在省民政廳調研成果評比中獲一等獎;在市社科聯舉辦的學習鄧小平理論成果評選中獲三等獎;在全市開展的“月讀一書”和“漂書”活動中他積極踴躍參加,不但“漂”和“讀”,還能夠結合工作實際撰寫讀書心得,在我局開展的主題為“豐富知識 提高素質”讀書心得交流會上,他撰寫的“為國分憂,為民解愁是民政人的天職”(學習《求是》雜志文章《形勢越好越要有憂患意識》)讀書心得體會,受到機關干部的一致好評。他將讀書和寫作有機結合,每年撰寫的讀書筆記、調研報告、領導講話、宣傳稿件、通訊、論文等在5萬~10萬字左右,其中反映雙擁工作、福利事業、社區建設等方面的通
訊、論文等多次在各大報刊上發表。
博覽群書,不斷提高綜合素質
王德全同志知識淵博,興趣廣泛,理論功底深厚,這源于他熱愛學習、酷愛讀書的良好習慣。他的知識面比較廣,了解和掌握的內容比較多,學習的范圍涉及了多個領域,主要內容包括馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作以及毛澤東選集、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治理論和時事政治;民政業務、法律法規、科學技術、市場經濟、文學、樂理等方面。機關黨委每周五組織職工學習、看錄像、聽輔導,只要沒有公務,他都積極主動參加,為全局黨員干部樹立了學習榜樣,局黨委要求樹立王德全同志為民政系統的學習典范,并號召機關干部以他為榜樣,做學習型干部。大家一致認為,他是一個熱愛學習、刻苦鉆研的人,是一個愛崗敬業、辛勤耕耘的人,是一個為民服務,樂于奉獻的人。目前,局機關在他的帶動下,營造了濃厚的學習氛圍。■
(責任編輯/田苗)