學無止境 默默奉獻

王德全同志1951年生于哈爾濱市，1988年入黨，先后做過知青、工人、廠級中層管理人員和政府機關公務員。他自1992年到市民政局工作以來，曾在局辦公室、市雙擁辦、民間組織管理局、社會福利處等部門負責起草法規文件、撰寫領導講話、經驗材料等秘書工作，現任市民政局基層政權和社區建設處副處長。他經歷了多個業務部門的歷練，無論組織分配他到哪個處室工作他都能愉快地接受，并能勝任，這源于他平時的知識積累和干一行、愛一行，干什么就潛心研究什么的良好習慣。

持之以恒，熱愛學習永不改變

他酷愛讀書學習，三十年如一日堅持不斷，并不僅是單憑興趣和愛好，而是堅韌的毅力和對事業的追求。在他剛參加工作時，由于當時政治環境濃、經濟條件差、閱讀的書籍少等因素，他的閱讀面受到很大的限制。為了能得到有用的學習書籍，他常到廢品收購站去，發現有用的書，就以高出收購價的價格買回來。這些書成為他廣泛了解自然知識和社會知識的啟蒙教材。同時他特別注意學習的科學性，能夠正確處理學習與工作的關系。學習不能影響工作，不論工作多繁忙，家庭有何瑣事，也要擠出學習時間。該同志多年來堅持讀書學習，每天堅持學習半小時至1小時，再加上節假日和雙休日，每年至少可以擠出150多天的學習時間，相當于在工作崗位上脫產學習半年。他每天晚上都抽出時間記日記，把前一天的工作心得、體會及啟示等如實記錄下來，作為日后工作的參考依據。多年來堅持了三個不變，即：無論工作崗位發生什么變化，每天堅持寫一篇日記的習慣不變；無論足跡在何處，時間再緊也要光顧書店的習慣不變；無論收入多少，購書、訂報以及閱讀與工作有關資料的習慣不變。用他的話說，學習是為了充實提高自己，學習是為了工作得心應手，學習是對知識孜孜以求的動力和目的。

學以致用，不斷提高工作水平

當他調到基層政權和社區建設處工作以后，為了盡快進入角色，一方面抓緊學習與工作有關的知識，如基層政權建設方面的法規、文件等；另一方面積極探索社區建設的新途徑、新方法、新模式。他經常深入基層搞調研，獲取了大量的信息資源，為領導提供了許多有價值的決策依據，先后起草了多個規范性文件。工作中，他注意學習的實用性，隨著工作崗位的變動而改變學習內容。比如，到雙擁辦工作就重點學習瀏覽擁軍擁屬方面的知識，先后參與和獨立承擔了我市創建“全國雙擁模范城”獲三連冠的申報材料；到民管局工作就重點研究社會團體和民辦非企業單位方面的內容，向市領導報送了有價值的調研報告。并做到學以致用，理論聯系實際，善于將學習成果轉化為工作實踐，不斷提高自己的理論水平、業務水平、工作能力和表達能力。王德全同志在原單位曾做過學習理論宣講員，在民政部舉辦的論文競賽中獲一等獎；在省民政廳調研成果評比中獲一等獎；在市社科聯舉辦的學習鄧小平理論成果評選中獲三等獎；在全市開展的“月讀一書”和“漂書”活動中他積極踴躍參加，不但“漂”和“讀”，還能夠結合工作實際撰寫讀書心得，在我局開展的主題為“豐富知識 提高素質”讀書心得交流會上，他撰寫的“為國分憂，為民解愁是民政人的天職”（學習《求是》雜志文章《形勢越好越要有憂患意識》）讀書心得體會，受到機關干部的一致好評。他將讀書和寫作有機結合，每年撰寫的讀書筆記、調研報告、領導講話、宣傳稿件、通訊、論文等在5萬～10萬字左右，其中反映雙擁工作、福利事業、社區建設等方面的通

訊、論文等多次在各大報刊上發表。

博覽群書，不斷提高綜合素質

王德全同志知識淵博，興趣廣泛，理論功底深厚，這源于他熱愛學習、酷愛讀書的良好習慣。他的知識面比較廣，了解和掌握的內容比較多，學習的范圍涉及了多個領域，主要內容包括馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作以及毛澤東選集、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治理論和時事政治；民政業務、法律法規、科學技術、市場經濟、文學、樂理等方面。機關黨委每周五組織職工學習、看錄像、聽輔導，只要沒有公務，他都積極主動參加，為全局黨員干部樹立了學習榜樣，局黨委要求樹立王德全同志為民政系統的學習典范，并號召機關干部以他為榜樣，做學習型干部。大家一致認為，他是一個熱愛學習、刻苦鉆研的人，是一個愛崗敬業、辛勤耕耘的人，是一個為民服務，樂于奉獻的人。目前，局機關在他的帶動下，營造了濃厚的學習氛圍。■

（責任編輯/田苗）