讓孩子充滿興趣地學習音樂

一年級的新生剛從幼兒園進入小學，各個方面都不太適應，不知道應該怎么上課，總是把一些幼兒園的習慣帶到學習上來。在這種情況下，音樂教師該如何上好一年級學生的音樂課，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣呢?

一、創(chuàng)設情境培養(yǎng)興趣

音樂課的情境教學是運用音樂特有的藝術魅力，通過教師各種教學手段，感染學生進入特定的藝術氛圍，從而使學生在興趣盎然中學習音樂。一年級學生剛進學習大門，一切教學常規(guī)和學習習慣都有待養(yǎng)成。為了讓學生盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，我在開學第一節(jié)課就讓他們學習一首兒歌：“頭要正，胸要挺，手放好，腳放平。嘴張圓，字唱清，眼睛向前看，唱歌又表情。舉手發(fā)言要做到，精神集中很重要，認真聽來認真唱，高高興興把課上。”講明兒歌中的要求后，讓學生邊背邊做，學生學會了兒歌也逐漸形成良好的學習習慣。

一年級學生的知識水平有限，學唱歌曲和欣賞歌曲都有一定的難度，所以非常需要教師精心創(chuàng)造各種有效的情境，幫助學生更好地感受和理解音樂。比如，在教學《五星紅旗我的愛》一課里，我先告訴學生們五星紅旗是我們國家的象征，當我講到江姐在監(jiān)獄里繡紅旗、王軍霞得到冠軍后披著五星紅旗在奧運場上奔跑的故事時，學生的眼睛里都亮亮的。我還和學生一起模仿天安門的國旗護衛(wèi)隊的姿勢，學唱“五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲……”一起來體會國旗帶給我們的那份自豪和驕傲。最后畫一畫有關五星紅旗的場景，學生有的畫五星紅旗在長城上飄揚，有的畫五星紅旗在山頂上，還有的畫王軍霞披著紅旗在彩色跑道上飛奔……一堂短短的藝術課，通過創(chuàng)設不同的情境，愛國的種子在學生們的心中悄悄發(fā)芽、生根。

二、美麗的童話引發(fā)興趣

小學一年級學生上課有意注意的時間不能持久。因此要讓他們在音樂課上保持較長時間的有意注意，就要尋找一種能引發(fā)學生興趣的方法。在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)用童話導入音樂教學，能收到事半功倍的效果。音樂課上，練聲是必不可少的一個環(huán)節(jié)。但是，單調(diào)枯燥的練聲對于小學一年級學生來說是很乏味的。因此，授課開始我就用童話導人練聲：一天早上，陽光燦爛，萬里無云，動物學校的小動物們就在練嗓子了。聽，小黃狗在學校門口：“汪汪汪——”小花貓在教室的屋子里：“喵喵喵——”小山羊在學校門前的樹下：“咩咩咩——”小青蛙在學校對面的田里：“呱呱呱——”哎呀，它們練得真認真，實在是太棒了!講完童話我就問：“小朋友們，我們也來模仿小動物的叫聲，練一練嗓子好嗎?”學生們齊聲回答說：“好的。”通過童話的導入，學生練聲時，積極主動，勁頭十足。學生有了興趣，我及時指導正確的發(fā)聲方法，練聲質(zhì)量得到進一步提高。

一年級的小學生識字量少，讓他們一本正經(jīng)地看書朗讀歌詞，或者反復地跟老師朗讀歌詞，是一件很乏味的事。因此，我常常根據(jù)歌詞的內(nèi)容編成童話，在學習歌曲之前，用直觀形象、生動活潑的口頭語言和肢體語言，有聲有色地進行演講，使學生進一步理解歌曲內(nèi)容，唱好歌曲。例如，在教唱歌曲《小小的船》時，我編了這樣一個童話：一個夏天的晚上，我坐在庭院里的椅子上，一邊乘涼，一邊看著夜空中那一輪彎彎的月亮。忽然，我感到自己飄了起來，飄到了月亮上。彎彎的月亮成了一只小小的船，小小的船兒兩頭尖尖的，我就在這小小的船里坐著，只看見閃閃的星星、藍藍的天……“呼——”突然，一陣風吹來，我渾身一抖，驚醒了。原來，我是在做夢。可是這夢太美了，我真想到月亮上去看一看。這時，我趁熱打鐵問學生：“你們想不想體驗一下，坐著月亮小船，在星星之間穿行的感受?”學生馬上回答：“想!”我又問：“好，下面就讓我們一起，隨著歌曲的音樂演唱起來好嗎?”學生齊答：“好的。”我演講的童話既引發(fā)了學生的積極性，又使學生理解了歌詞內(nèi)容，還啟發(fā)了學生上天攬月的興趣。

三、運用多媒體激發(fā)興趣

在音樂教學中，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，可以大大激發(fā)學生學習音樂的興趣，引導學生主動參與音樂實踐，提高學生的音樂審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。

比如，在一年級教學《有趣的聲音世界》一課時，通過多媒體向?qū)W生展示自然界、生活中的各種聲音，如鳥叫、蛙鳴、暴風的呼嘯聲、雨水的滴答聲、汽車轟鳴聲等，學生先聽，然后辨認是什么聲音，然后用身邊現(xiàn)有的物品發(fā)出聲音，創(chuàng)編出了一組組聲音故事，使課堂氣氛達到高潮。

總之，教師應把學習興趣歸還給學生，讓他們帶著濃郁的興趣走進音樂課，時時保持一種對音樂學習的積極心態(tài)和愉悅體驗，使音樂課堂成為學生精神上的家園，讓音樂真正走進學生們的心中，成為其心靈美好的東西。

(責編 韋春艷)