體育練習(xí)中教師的指導(dǎo)作用與方法

在體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握動(dòng)作是體育教學(xué)的重要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作，除了觀察教師的示范和傾聽(tīng)講解之外，主要是通過(guò)大量的反復(fù)練習(xí)來(lái)掌握動(dòng)作，教師針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的各種情況，按照動(dòng)作規(guī)范化的要求，肯定正確部分，指出動(dòng)作中的錯(cuò)誤、產(chǎn)生的原因及其改進(jìn)方法。能夠使學(xué)生將動(dòng)作掌握得快而準(zhǔn)確。因此，教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是很重要的。

一、練習(xí)中教師的指導(dǎo)作用

1、表率示范作用

教師在與學(xué)生的交往過(guò)程中，舉止言行、精神面貌、教態(tài)風(fēng)度能給學(xué)生潛移默化的表率示范作用。在授課過(guò)程中，教師對(duì)所授動(dòng)作進(jìn)行深入淺出的講解、準(zhǔn)確而優(yōu)美的示范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱情而耐心的指導(dǎo)、恰如其分的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，并能在練習(xí)中積極參與到學(xué)生活動(dòng)中，竭盡全力改進(jìn)教學(xué)，這一切都會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生巨大而深刻的影響，可達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的教育和激勵(lì)效果。

2、調(diào)控作用

教師向?qū)W生傳授知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程，就是學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成的過(guò)程。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作開(kāi)始練習(xí)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)正確的部分和錯(cuò)誤的部分。教師的調(diào)控作用是通過(guò)不斷強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)作中正確的部分，去除多余、不符合要求的部分來(lái)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)生每次練習(xí)之后，教師對(duì)學(xué)生完成動(dòng)作的情況多做正確的肯定和激勵(lì)，并從正面提出希望，給予正確的示范與糾正。

3、保護(hù)幫助作用

有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作具有一定的難度和驚險(xiǎn)性，尤其是體操運(yùn)動(dòng)。……