話題作文導(dǎo)寫(xiě)與示例——學(xué)會(huì)尊重

【文題亮相】

在日本流傳著一段關(guān)于勘彌系鞋帶的故事：勘彌是日本一位著名的歌伎大師。有一回，他在一出戲中扮演古代一位長(zhǎng)途旅行者，正當(dāng)他要上場(chǎng)時(shí)，一個(gè)年輕的門生提醒他草鞋帶子松了。他回了一聲：“謝謝你呀!”然后立刻蹲下，系緊鞋帶。當(dāng)他走到年輕人看不到的地方時(shí)，卻蹲下來(lái)，把剛才系緊了的鞋帶又松了一松。原來(lái)他這樣做，是想以松垮的鞋帶來(lái)細(xì)膩地表達(dá)一個(gè)長(zhǎng)途旅行者的疲憊。這一幕，被一位記者看到，戲演完后，記者對(duì)勘彌說(shuō)：“您該當(dāng)場(chǎng)教那位年輕人，他還不懂演戲的真諦。”“不，在今天的場(chǎng)合，最重要的是要以感謝之心去接受別人的親切，并給予回報(bào)。”勘彌說(shuō)。

是的，生活中的人們誰(shuí)不需要理解，誰(shuí)又不需要受到別人的尊重呢？學(xué)會(huì)尊重是生活的真諦。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)尊重”為話題寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②題目自擬；③文體自選；④不少于600字。

【思路點(diǎn)拔】

人人都需要尊重，“學(xué)會(huì)尊重”是一個(gè)古老的話題。

這個(gè)話題可以寫(xiě)成議論文，談一下“為什么要尊重別人”以及“怎樣尊重別人”。“為什么要尊重別人”可以從以下兩個(gè)方面來(lái)分析。1.從別人的角度來(lái)說(shuō)，尊重別人可以使別人心情愉悅，對(duì)未來(lái)充滿信心。2.從自己的角度來(lái)說(shuō)，尊重別人可以使自己心情愉快，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”；尊重別人可以使自己也受到別人尊重，所謂“要想得到別人的尊重，首先要尊重別人”。“怎樣尊重別人”首先，要注意體會(huì)別人的感受，學(xué)會(huì)回報(bào)別人的點(diǎn)滴關(guān)懷；其次，要學(xué)會(huì)換位思考，作到“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“己所不欲，勿施于人”，這是待人接物的技巧，也是一個(gè)人人格的體現(xiàn)。這些觀點(diǎn)都可以成為文章的立論依據(jù)。

寫(xiě)成議論文，要注意擺事實(shí)，講道理。與尊重別人有關(guān)的事實(shí)很多，要選那些有代表性，說(shuō)服力強(qiáng)的。最重要的是擺事實(shí)與講道理要緊密聯(lián)系，不要單單擺事實(shí)。

這個(gè)話題也可以寫(xiě)成記敘文，通過(guò)記敘尊重有關(guān)的事件來(lái)表現(xiàn)對(duì)“學(xué)會(huì)尊重”的看法。在事情的選擇上，可以寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的，也可以選別人經(jīng)歷的，還可以從歷史故事和文學(xué)作品中尋找材料。

【佳作展示一】

尊重，生命中不可缺少的元素

谷欣夢(mèng)

浩瀚無(wú)垠的大海，包容萬(wàn)物，吞吐日月，掀起朵朵浪花，值得我們尊重。

流淌的河流，在大地上奔騰不息，哺育兩岸淳樸的人民，值得我們尊重。

叮叮咚咚的泉水，奏著明快的音樂(lè)，在群山萬(wàn)壑中穿行，訴說(shuō)著生命的故事，也值得我們尊重。

這些都是我們不容忽視的。

我經(jīng)常仰望天空，羨慕白云的舒卷自如、無(wú)憂無(wú)慮，是它們裝扮了藍(lán)天，使藍(lán)天不再孤單；可我們經(jīng)常忽視腳下的一片翠綠，輕視小草的欣欣向榮，但它們裝點(diǎn)了地球，也給地球增添了風(fēng)景。

天灰蒙蒙的，幾點(diǎn)殘星還沒(méi)有睡意，依依不舍地不肯離去。辛勤的清潔工人已經(jīng)開(kāi)始揮舞著他們手中的掃帚打掃街道了。他們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)給人們帶來(lái)了干凈整潔，難道他們不值得尊重嗎？

在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)多元化的今天，不管是誰(shuí)，只要對(duì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人類的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，我們都應(yīng)該尊重他。上個(gè)世紀(jì)五十年代，新中國(guó)剛剛誕生，周總理號(hào)召全世界的中國(guó)留學(xué)人員回國(guó)參加社會(huì)主義建設(shè)。鄧稼先毫不猶豫地回來(lái)了，以滿腔的熱情，把自己的一生奉獻(xiàn)給大西北無(wú)邊的戈壁灘上的“兩彈”事業(yè)。他的付出換來(lái)了兩彈震天的巨響和太空“東方紅”自豪的歌聲。而李政道留在了美國(guó)的實(shí)驗(yàn)室里，他和楊振寧一起研究了宇稱不守恒理論，成為諾貝爾獎(jiǎng)壇上的并列獲獎(jiǎng)的中國(guó)人。他們的選擇雖然不同，但都為人類作出了貢獻(xiàn)，都是值得我們尊重的。

我們尊重大樹(shù)，也尊重小草；我們尊重月亮，也尊重星星；我們尊重雷電，也尊重細(xì)雨；我們尊重自然，更要尊重生命。自然界一切的生靈都是值得我們尊重的。

尊重，生命中不可缺少的元素。

點(diǎn)評(píng)

本文列舉了大量具體形象并富有美感的事物，如大海、江河、溪流等，使文章增色不少。在行文中，作者多處運(yùn)用對(duì)比手法說(shuō)明各種生靈、各種有利于人民的選擇都是值得我們尊重的，最后得出結(jié)論：“尊重，生命中不可缺少的元素。”論證鏗鏘有力，說(shuō)理透徹，語(yǔ)言優(yōu)美。

【佳作展示二】

關(guān)懷就是尊重

曹華南

走進(jìn)安靜的辦公室，老板微笑著接待我們。可是眼前的情景卻讓我頗為吃驚：他高大威猛，可左腿卻無(wú)力地放在那兒，分明患了肌肉萎縮癥。

面試剛開(kāi)始時(shí)，老板跟我們交流了一些創(chuàng)新之道，雖然老板面帶微笑，坐在沙發(fā)上的我們?nèi)愿械骄兄?jǐn)，尤其是目光接觸到老板的左腿時(shí)。每當(dāng)這時(shí)，大家的目光都匆匆跳過(guò)，以避免可能出現(xiàn)的窘迫。一方面，是出于好意，不想讓老板尷尬；另一方面，我們都在老板的屋檐下，等待這同一個(gè)錄取機(jī)會(huì)。

我忽然注意到這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：不知道他是出于無(wú)意還是本能地掩飾自己的缺陷，老板老用右腿壓住左腿，右腿不停地?cái)[動(dòng)，給左腿施加了很大壓力。

我父親是個(gè)醫(yī)生，耳濡目染，我從小就知道一些醫(yī)學(xué)常識(shí)。我懂得，原本萎縮的腿承受那么大的壓力，情況會(huì)變得更糟。然而，我內(nèi)心充滿矛盾：告訴他吧，怎么開(kāi)口?他會(huì)生氣嗎?不告訴他吧，于心不忍。就在我猶豫不決時(shí)，老板已被我停留在他左腿上的目光激怒了，他的心情突然變壞，結(jié)果我們無(wú)一過(guò)關(guān)。

就在我即將走出門口的時(shí)候，老板“哎喲”了一聲，他的腿開(kāi)始痛了。也許是良心的驅(qū)使，我轉(zhuǎn)身漲紅著臉對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业拿笆В淖笸取粦?yīng)該用右腿去壓左腿，這樣會(huì)加重它的病情。”當(dāng)我提到“左腿”這個(gè)詞時(shí)，老板既詫異又憤怒，騰地一下，他的臉紅到耳根，我覺(jué)得周圍的空氣似乎要凝固了，快要爆炸了。

片刻之后，老板對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你被錄用了。我聘用你，是因?yàn)槟愣谜嬲淖鹬兀蔷褪顷P(guān)懷。”

點(diǎn)評(píng)

這篇文章以虛擬的一次應(yīng)聘經(jīng)歷為線索，表現(xiàn)了“關(guān)懷即是尊重”的主題，結(jié)尾“我”因一句話而應(yīng)聘成功，出人意料卻又在情理之中。小作者善用空白藝術(shù)，開(kāi)篇沒(méi)有平鋪直敘，而是直接從辦公室內(nèi)寫(xiě)起，這之前的事由讀者自己去想象，這樣寫(xiě)能促使讀者積極思考填補(bǔ)空白，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)性。

【佳作展示三】

我學(xué)會(huì)了尊重

姜 杰

時(shí)間像一條小溪，已經(jīng)流淌過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，然而，回首過(guò)去的歲月，我并沒(méi)有虛度，并且學(xué)會(huì)了尊重別人。

家里的尊重

“孩子，不要因?yàn)橐患∈屡c別人爭(zhēng)吵，要禮貌待人。”……父母經(jīng)常這樣教育我。

這樣的話語(yǔ)，經(jīng)常縈繞在我耳旁。耳濡目染，我便受到深深的影響。在家里，我不會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露图胰税l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)親戚來(lái)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)和他們打招呼，問(wèn)好，給他們搬椅子，倒茶。

在父母的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何尊重別人。

學(xué)校中的尊重

轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中，來(lái)到了一個(gè)新的集體，一個(gè)充滿友愛(ài)和溫暖的集體。到了這里，經(jīng)過(guò)努力，我成為班里的佼佼者，但我并沒(méi)有因此而驕傲。因?yàn)槔蠋煶３?duì)我們講，要幫助成績(jī)差的同學(xué)。因此，每當(dāng)有些同學(xué)來(lái)問(wèn)我習(xí)題時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真給他們講解，他們說(shuō)一聲“謝謝”，我也有禮貌地回他們一聲：“不客氣。”

在這個(gè)集體里，我學(xué)會(huì)了互相尊重。

生活中的尊重

十六年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)許多事情，我學(xué)會(huì)了在生活中尊重他人。當(dāng)別人不小心撞到我時(shí)，我會(huì)面帶微笑地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人取得成功時(shí)，我會(huì)給予熱烈的掌聲……

看，我已學(xué)會(huì)了尊重，同時(shí)也贏得了別人的尊重。只要我們大家，全社會(huì)，人人都互相尊重，不就是和諧社會(huì)了嗎？

點(diǎn)評(píng)

有意思！想不到小作者有這樣奇特的構(gòu)思。利用小標(biāo)題形式，大大擴(kuò)展了馳騁的空間，極大地豐富了作文的內(nèi)容。文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言質(zhì)樸，沒(méi)有華麗的辭藻。從這種樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中，可以看出小作者的天真爛漫。

【素材鏈接】

1.香港大富豪李嘉誠(chéng)在下車時(shí)不慎將一元錢掉入車下，隨即屈身去拾，旁邊一服務(wù)生看到了，上前幫他撿起了這一元錢。李嘉誠(chéng)收起一元錢后，卻另外給了服務(wù)生200元酬金。其實(shí)這里面包含了金錢以外的價(jià)值觀。李嘉誠(chéng)雖然富有，但生活儉樸，從不揮霍浪費(fèi)。他深知億萬(wàn)資產(chǎn)，都是一元一元掙來(lái)的。錢幣在他眼中已抽象為一種勞動(dòng)，而勞動(dòng)已成為他最重要的生存方式。他的所有財(cái)富，都是靠每天20小時(shí)以上的勞動(dòng)堆積起來(lái)的。200元酬金，實(shí)際上是對(duì)勞動(dòng)的尊重和報(bào)答，是不能用金錢來(lái)衡量的。

2.曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面與袁紹相比，均處于劣勢(shì)地位。聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸十分尊重。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫他在與袁紹的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利。但是，曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿、一帆風(fēng)順時(shí)，西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。于是張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)，不能不說(shuō)是建國(guó)事業(yè)上的一大損失。

3.澳大利亞一位74歲的老人貝克爾，將一張狀紙送到昆士蘭一家地方法院，狀告當(dāng)時(shí)任總理的霍克，說(shuō)霍克在一家商場(chǎng)內(nèi)就養(yǎng)老金問(wèn)題與他爭(zhēng)論時(shí)罵他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把傳票下到總理府，一時(shí)輿論為之嘩然。霍克總理專門就此事舉行記者招待會(huì)，對(duì)自己說(shuō)出這句粗野的話向這位老人公開(kāi)道歉，他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我的確傷害了他的話，我愿意就此向貝克爾先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。”