“不不怪”探底自主權

在路上： 不！媽媽抱抱！

媽媽帶 1 歲 8 個月的寶寶去公園，剛出家門沒 10 米，寶寶就停下來張著手說：“媽媽抱寶寶！”這時候，如果你是寶寶媽媽，你會怎么辦？

紅燈

“不！我就要媽媽抱抱！”

“又撒潑！你要是這樣，媽媽就不帶你去公園了！”

綠燈

“媽媽抱！”

“寶寶答應媽媽要自己走的。你想回家還是自己走著去公園呢？”

特別提醒：

出門前和孩子商量好：“答應媽媽，我們手拉手走著去公園好嗎？不能讓媽媽抱。”

和孩子交流的時候，媽媽的態度要準確而堅定，按照商量好的執行，不要猶豫不決。

如果路程比較遠，孩子年齡小自己走有困難，可以約定在走的過程中抱幾次。每次抱的時候，和孩子約定距離。如：媽媽抱寶貝從這棵樹走到花壇前好嗎？得到孩子認同后再實施。

在公園里： 不！我還要玩！

2歲3 個月的寶寶玩了很長時間搖搖車，媽媽讓寶寶下來，因為好多小朋友都排著隊等著玩。寶寶開始大哭：“不我還要玩！”

紅燈

“真是被慣壞了！你不能一個人霸著，趕快下來！”

綠燈

“這次寶寶只能玩2次，看媽媽手上有 2 個硬幣！如果寶寶不同意，我們就不能玩搖搖車了，一次也不可以。”

特別提醒：

孩子并非天生就知道公共設施要和人分享。提前告訴他并且和他商量好規矩，比如：“媽媽只有2個硬幣，只能玩 2 次。”得到他的認同。

如果孩子哭鬧，請先把孩子抱離，找個安靜的地方，抱著他。等孩子情緒穩定之后，將剛才發生的事情給孩子講述一次，將媽媽期望孩子的做法說一次。當天晚上，孩子睡覺前，媽媽可以幫助孩子把白天發生的事情梳理一次。

平時就給他體驗輪流等待的機會。比如，玩游戲的時候一人玩一次，在快餐廳點餐的時候帶著他一起排隊等等，讓他切身感受等待的心情。

在小區里： 不！不給別人玩

媽媽帶 2 歲半的寶寶在小區里玩推車。鄰居家的小朋友豆豆看到了，非常想玩，可寶寶一上去就把豆豆推倒了，還一連聲說：“不給！這是我的！”

紅燈

“這孩子怎么這么自私呀！讓豆豆玩一會兒吧！趕快下來！”

“不給！這是我的！”

綠燈

“小車是寶寶的，寶寶可以不給豆豆玩，但是媽媽很不高興，因為你推豆豆了。你要向豆豆道歉！”

特別提醒：

不要期望 3 歲前的孩子能自覺地知道分享。請不要隨便給他扣上自私的帽子。你可以表達自己的心情：“媽媽很不高興，因為你推豆豆了。”

如果媽媽覺得孩子在處理這件事情的方法上需要調整，可以在孩子平靜后幫助孩子把事情梳理一下并提出調整意見。比如：“豆豆想玩你的玩具，你把他推倒了，他哭了！豆豆肯定很難過。也許豆豆下次就不喜歡和寶寶玩了。”“玩具是寶寶的，寶寶可以不給豆豆玩，但是如果你不給豆豆玩，豆豆下次也不會把他的玩具給你玩呀！如果你給豆豆玩，豆豆就會很高興呀……”

小結

一般來說，孩子到了2 歲左右，會有一個喜歡說“不”的時期。隨著孩子自我意識的發展，事事要自己做主，有時候其實就是要和父母對著干——他在嘗試自己在多大程度上可以按照自己的意愿做。

但是，這個時期也是孩子學習基本規則的時期。父母需要告訴孩子，有些事情是堅決不可以做的，比如危險的事情和可能傷害別人的事情。這個時候，孩子很有可能對你講的各種道理半懂不懂，但是他能讀懂你臉上表現出來的決心。所以，如果有些事情是他必須做或者必定不能做的，你要堅決地要求他。經過幾次，孩子就知道這些事情不可商量，知道他的自主邊界在哪里。這也是他學習社會規則的第一課。