興趣班，你選擇了嗎

不少孩子都上興趣班，兒子一到周末反倒找不到同伴玩了，終于有一次，他跟我說：“媽媽，我也要上興趣班。”啊呀，那么多的興趣班，畫畫、彈琴、主持、棋類、英語、剪紙、手工，到底選哪個呢。

興趣班的主要類型

動手操作類

推薦理由：孩子容易對這類操作型的興趣班產生興趣，把動手操作當作游戲，并從游戲中學到一些知識，比較符合孩子的成長特點。

1手工班：手工興趣班的內容很豐富，包括剪紙、折紙、泥塑、陶藝、蛋貼、豆貼、葉貼、彩沙畫、泥塑等。俗話說“心靈手巧”，參加手工班能夠充分滿足孩子的動手欲望，有利于培養孩子的觀察能力、手眼協調能力，激發孩子的創造力等。如果您的孩子好動、喜歡擺弄東西，可以考慮選擇。

TIP

在興趣班里，孩子會接觸剪刀等工具，使用不當可能對孩子造成傷害，因此選擇手工類興趣班的兒童年齡最好在3歲以上，在能夠比較靈活地使用剪刀等工具后再開始。

家長的工作

★巧用資源

平時注意收集生活中的廢舊物品，如商場的購物廣告紙、飲料瓶，甚至甲魚殼、螃蟹蓋，這些都是寶寶動手操作的不錯選擇。

★變化材料

許多風馬牛不相及的東西，都可以變為寶寶的操作材料，比如毛線、各種紙張、花邊等。只要展開想象，很多材料都可以有別出心裁的用途。

2實驗班：這類興趣班往往根據幼兒的認知興趣開展一些淺顯易懂的小實驗，多以活動的方式讓孩子們參與，親身體驗學習科學知識的樂趣，讓他們在各種奇怪的現象中產生揭示各種奧秘的興趣，養成良好的探索——發現——驗證的求知習慣，培養孩子的鉆研精神，鍛煉孩子的邏輯思維能力，不斷發掘孩子創新的潛能。

TIP

在實驗的過程中，孩子可能僅僅被那些有趣的現象所吸引而完全忘了實驗的目的。實驗班多為主題知識型，要求手腦互動，中班以上的孩子選擇實驗班較為合適。

家長的工作

★家長應該在實驗的過程中進行適當的引導，將目的和過程很好地結合在一起。

★將興趣班里的實驗延伸到日常生活中，引導孩子關注生活中的科學現象。如一碗水放進冰箱冷凍室，由于溫度下降，它就會變成冰塊。

體育類

推薦理由：體育類興趣班大多具有熟能生巧的特點，經過密集型的連續訓練學習，對技能的掌握會比較快，而且效果也很好，這類興趣班比較適合孩子在假期里選擇。

1游泳班：學習游泳既培養了孩子必要的生存技能，同時鍛煉了孩子的身體協調能力、平衡能力，還可以提高孩子的免疫力，促進身體各方面的發育，更何況，玩水幾乎是所有孩子的最愛。

TIP

●1～3歲的孩子應以戲水為主，最好選擇親子班或一對一的游泳指導班。

●3～5歲的孩子在體力、協調能力等方面有了一定的發展，但這個階段的孩子注意力容易分散，理解力也不是很強，需要耐心啟發。因此這個階段的孩子應以熟悉水性、體會水趣為主，最好選擇一對一的游泳指導班或者小班化的訓練班。

●5歲以上的孩子在體力、協調能力等方面有了更進一步的發展，是學習游泳的最佳期，除了耐心啟發，家長還要注意安全問題。

家長的工作

★為孩子參加游泳班做好各種準備，比如帶孩子熟悉水，買好游泳衣、救生圈等游泳用品。

★經常帶孩子做走路、跑步、跳躍等運動，因為鍛煉好身體肌肉群才能更好地游泳。

2輪滑班：輪滑運動能提高孩子身體動作的協調性、靈敏性和反應速度，還有助于發展孩子的空間知覺能力和判斷能力，培養孩子的勇氣、毅力、獨立能力和自信心。

TIP

輪滑需要孩子具備相當的平衡感及下肢協調控制能力，也需要有敏捷的肢體反應。因此，不建議3歲以下的孩子學習輪滑。

家長的工作

★滑輪雖然是一項健身運動，但也有一定的危險，應該戴上護膝、護腕、頭盔，保護孩子的安全。

★經常和寶寶做些肌肉平衡訓練的游戲，如單腳平衡、走木樁、騎車（幼兒用車）等。

藝術類

推薦理由：這類興趣班能培養孩子感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，提高寶寶的藝術素養。這類興趣班有美術班、音樂班、舞蹈班等。

1美術班：在學習美術的過程中，孩子將學會有目的地觀察和描繪不同的事物。此外，在美術課堂上，孩子會廣泛涉及藝術、文學、自然科學以及生活中的各種常識。所以，美術可以成為趣味性極強的百科全書。

TIP

到了4～5歲，孩子的空間概念逐漸形成，能夠熟練運用涂鴉符號，進入繪畫象征期。這一年齡段的孩子手部控制力雖有所增強，但靈活性仍不夠，所以在畫畫時經常會出現線條不流暢或造型與實際事物相去甚遠等情況。考慮到這一階段孩子的特點，家長可以讓孩子參加繪畫啟蒙班，學習簡單的線條和形狀，同時加強其對色彩的感受。但對于4～5歲的孩子來說，應重在讓孩子“玩畫”。

家長的工作

★為孩子準備好畫畫需要的各種工具，平時有意識地讓寶寶多接觸美好的事物。

★不要注重孩子畫得像不像，重要的是看孩子是不是樂于表達。

2音樂班：音樂興趣班的種類非常豐富，有通過各種音樂游戲教授孩子音樂知識、培養孩子音樂興趣的音樂啟蒙興趣班；也有旨在增加孩子的音樂知識，培養孩子對音樂鑒賞能力的音樂欣賞興趣班；還有旨在培養孩子樂感，鍛煉孩子聽音、視唱能力的專項音樂基礎課程的培訓班；更有為大眾所熟悉的各類器樂班、聲樂班等。

TIP

●4～5歲孩子的音樂記憶力、想象力、理解能力、表達能力都有了很大的進步，這時為孩子選擇如音樂欣賞興趣班、視唱練耳訓練班以及聲樂班等，對提高孩子各方面的能力還是很有好處的。

●對于6歲以上的孩子來說，他們的音樂領悟能力有了進一步的發展，手指動作能力、協調性增強，除了可以選擇先前的一些視唱練耳訓練班、聲樂班，還可以選擇器樂班。

家長的工作

★為孩子選擇音樂興趣班除了要考慮孩子的興趣、自身素質、家庭條件等因素，還要考慮孩子優勢智能的表現。

★父母不要對孩子學習音樂施加太大壓力，而要首先培養他們學習音樂的興趣和愛好。

3舞蹈班：幼兒舞蹈以基本節奏、動作、位置、舞步的單一練習及柔軟度、身軀各部位的協調性為訓練基礎，以趣味性、娛樂性為目標，為孩子鋪設一條認識舞蹈的途徑。學習的主要內容有中國舞、現代舞、幼兒啟蒙舞蹈、拉丁舞、芭蕾舞形體訓練等。

TIP

●4～7歲的孩子應以律動訓練為主，可適當加入一些簡單的軟開度訓練，但要恰如其分，不可操之過急。

●對7歲以上的孩子，老師會在軟開度方面有更多要求，但也不提倡力量型的控制訓練。這個時期的孩子對美有了更多的認識，因此要讓他們多接觸各種風格的舞蹈。

家長的工作

★學習舞蹈是一個漫長的過程，要不斷練習，持之以恒，家長要經常鼓勵孩子。

★如果出現孩子不想上舞蹈課的情況，不要簡單斥責，應該和老師談談，找出原因。

語言類

推薦理由：這類興趣班可以提高孩子的語言表達能力，鍛煉他們與人交往的能力。

1英語班：英語興趣班往往通過唱英語兒歌、背童謠、做游戲等方式培養孩子良好的語音、語調，使孩子能夠把語言和實物、形象直接聯系，培養孩子良好的口語能力及對英語的興趣。

TIP

4～6歲是幼兒語言發展的關鍵期，此時幼兒模仿能力強，勇于表達，學習英語的心理負擔比較小。如果孩子從小接觸并且有充分機會使用英語，孩子的發音器官會作相應調整，發出英語需要的各種聲音，且不容易有口音。

家長的工作

★語言環境非常重要。家長應注意讓孩子在游戲和日常生活中多接觸英語。

2小主持人興趣班：小主持人興趣班通過講與練結合的方法，學習正確的發聲、講故事、朗誦、表演、主持等基本技巧；小主持人興趣班針對不同年齡段的孩子開設了不同類型的輔導課程，有繞口令、經典詩詞誦讀、講故事、小記者采訪、小主持人即興表達等。

TIP

3歲前是寶寶學習語言的關鍵時期，父母要注意采用靈活、有趣的形式，促進寶寶學習和理解語言。

家長的工作

★平時讓孩子多接觸童話劇、繞口令、雙簧、快板等各種形式的語言表演，激發孩子這方面的興趣。

★讓孩子多看些小主持人主持的節目，鼓勵孩子大膽模仿。

★平時有意識地為孩子提供主持的機會，加強他們的自信心。

3其他類型的學習班：除了英語興趣班外，珠心算、書法興趣班也深受家長們的歡迎。對于大多數孩子來說，這類興趣班叫做“學前加強班”更為貼切。因為它們在很大意義上是為小學學習做準備的，其興趣的成分則因鮮明的針對性和目的性被大大弱化。

TIP

●知識型的興趣班適合6歲以上的幼兒，父母在選擇時應尊重孩子的意愿，盡量不要給孩子過多的負擔。

●要對孩子的學習結果保持一顆平常心，不要對孩子要求過高，不要對興趣班的“速成”抱以不切實際的期望。

正確選擇興趣班

家長應了解各種興趣班的具體情況后，再根據孩子的實際特點和愛好進行選擇。在選擇興趣班時首先要考慮孩子的興趣，避免本末倒置，出現父母感興趣、孩子無興趣的怪現象。而且硬逼著孩子參加某個他不喜歡的班反而會扼殺孩子的興趣。在為孩子選擇興趣班時，必須注意以下幾個問題：

★把握孩子的年齡特征。多大年齡適合學習什么內容是應該了解的一個問題，因為有些內容的學習過早會事倍功半，而有些內容開始晚了就會錯過最佳的學習時機。

★做好“踩點”工作，選好班，選好老師。確定好學習門類之后，一定要慎重選擇老師。啟蒙老師不要求水平很高，但必須在專業上受過嚴格、正規的訓練，有耐心，有愛心。

★報興趣班要少而精，同時報班還要考慮孩子的承受能力，考慮孩子的情緒。一般來講參加兩項左右即可，如體育和藝術類各選一項。

★不要輕易為孩子定位。才藝學習重在素質、興趣的培養，雖然也可以為孩子以后的發展提供參考，但不能過早把孩子的未來局限在某個專項上，那樣做可能會得不償失，使孩子錯過更好的發展機會。因此，報班時，家長要有一顆平常心，不要想著孩子一上興趣班將來就能成為體育明星或藝術家。

★端正自己的認識。學齡前的孩子精力旺盛，玩對他們來說是最重要的。報個班也是為了玩，只是換了一種玩法，在玩中學點知識因此，父母要擺正對興趣班的定位，相信這樣您和孩子都會有一份快樂、愉悅的心情。