[摘要]新課程理念對語文教學提出了更高的教學要求,教師需要改革舊有方法體系,增強學生的方法意識,注重學生的實踐能力,切實做到因材施教,促進學生的個性發展。
[關鍵詞]素質教育;語文;創新;實踐;和諧
[中圖分類號]G633.3 [文獻標識碼]B [文章編號]1005-1074(2008)09-0165-01
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跨世紀2008年9期
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