對(duì)歷史教學(xué)中“課堂提問”的理解及應(yīng)用
2008-12-31 00:00:00馬云霞
跨世紀(jì) 2008年9期
[摘要]在歷史課堂教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)奶釂柺求w現(xiàn)這一觀點(diǎn)重要的途徑和實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。那么如何才能在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)恰當(dāng)、有效的提問，能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
[關(guān)鍵詞]歷史；教學(xué)；方法
[中圖分類號(hào)]G633.51 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B [文章編號(hào)]1005-1074(2008)09-0159-01
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