構(gòu)建先進校園文化體系 營造和諧文化氛圍

摘要：高校是精神文明建設(shè)的主陣地，先進的校園文化體系是推動高校和諧發(fā)展的必然要求。構(gòu)建先進的校園文化體系應(yīng)重在建立先進性的精神文化內(nèi)核，在提倡個性文化。堅持百花齊放的同時，優(yōu)先制定文化發(fā)展戰(zhàn)略，并不斷創(chuàng)新文化體系。

關(guān)鍵詞：先進校園文化 構(gòu)建 和諧文化氛圍 營造

中圖分類號：J802 文獻標識碼：B 文章編號：1006-3315(2008)12-154-01

一、構(gòu)建先進校園文化體系是推動高校和諧發(fā)展的必然要求

文化是一個群體或社會所共同具有的價值觀和意義體系。它包括這些價值觀和意義在物質(zhì)形態(tài)上的具體化。它一旦形成體系之后。人便成為其得以表現(xiàn)自身的工具。可以說，每一類型的人都受一組特定的文化要素支配和控制，文化環(huán)境造就了人。

從文化的地位和作用來看，發(fā)展校園文化有利于樹立鮮明的、富有特色的校園形象，擴大影響力；有利于提升文化素質(zhì)，凈化和優(yōu)化人文環(huán)境，形成凝聚力；有利于增強輻射力和吸引力，從而增強高校綜合辦學(xué)的競爭力。

高校作為精神文明建設(shè)的主陣地，應(yīng)把主要精力放在營造文化環(huán)境上，構(gòu)建健康向上、協(xié)同進步的文化體系，營造和諧的校園文化氛圍，用先進文化培育人、塑造人，豐富人們的精神內(nèi)涵，提升人們的文化精神，擁有良好的精神風(fēng)貌、振奮的精神狀態(tài)、高尚的道德情操，從而奠定和諧校園的精神基礎(chǔ)，推動高校和諧發(fā)展。通過進一步弘揚先進思想文化，可以建立共同的理想和信念，共同的社會價值觀和共同的精神追求，把師生的意志和力量凝聚起來。匯成一股巨大無比的精神合力。從而實現(xiàn)其政治、精神上的和諧，使之“各盡所能，各得其所而又和諧相處”。

二、構(gòu)建先進校園文化必須優(yōu)先制定文化發(fā)展戰(zhàn)略

要在更加開放的環(huán)境中建設(shè)高校自己特色的校園文化體系，就必須逐步深化對先進校園文化的內(nèi)涵和功能的認識，把先進校園文化建設(shè)放到一個突出的位置，提出校園文化的發(fā)展戰(zhàn)略。充分發(fā)揮校園文化發(fā)展的牽動和支撐作用。

構(gòu)建先進校園文化體系就是要通過校園文化發(fā)展與濃厚校園的文化氛圍，再造文化優(yōu)勢。全面改善和提升高校現(xiàn)代化發(fā)展的水平與素質(zhì)，并借助優(yōu)勢的校園文化平臺，全面提升高校的綜合辦學(xué)能力，支撐和推動高校持續(xù)健康發(fā)展。

三、構(gòu)建先進的校園文化體系重在建立先進性的精神文化內(nèi)核

精神文化內(nèi)核是從人民群眾的文化實踐中升華、提煉、凝聚而成的文化精華，是一種時代精神。它從根本上決定了一個高校的文化和發(fā)展方向。

高校要用先進文化培育人、塑造人，豐富人們的精神內(nèi)涵，提升人們的文化精神，使之擁有良好的精神風(fēng)貌、振奮的精神狀態(tài)、高尚的道德情操；要通過提高師生自身素質(zhì)，提升校園文化品位，樹立校園文化形象，增強文化競爭力，造就一代有理想、有信念、有道德、有奉獻精神的現(xiàn)代型人才。這種校園文化必然是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來、民族的、科學(xué)的、大眾的文化與吸收人類創(chuàng)造的文明成果，是促進人與社會的全面發(fā)展。滿足人們多層次的精神需求、與先進生產(chǎn)力的發(fā)展需求相適應(yīng)的先進文化。即以馬克思主義為靈魂，以科學(xué)理性精神、人文價值精神為支柱的現(xiàn)代精神文化體系。因此必須全面提升師生的綜合素質(zhì)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之成為具有健康--的價值取向、向上的精神狀態(tài)、高尚的道德情操、積極的事業(yè)追求及與自然和諧的人，并由此形成強勢發(fā)展的能力。

四、構(gòu)建先進的校園文化體系，營造和諧的文化氛圍，必須不斷創(chuàng)新文化體系

傳統(tǒng)文化、地域文化、現(xiàn)代城市文化、國際文化的沖突與融合是現(xiàn)代社會的共同特點，不同的人文及文化背景，多元化的價值取向，不同的行為方式，都需要創(chuàng)新文化和主流價值觀進行對話、融合、整合與引導(dǎo)。文化的凝聚力、感召力和創(chuàng)造力是千金難求的，而文化建設(shè)不僅是一項任重道遠的奮斗目標。而且還要靠長期的歷史文化積淀。與一切傳統(tǒng)文化一樣，高校的文化也有自己的時代局限甚至糟粕，如校園內(nèi)的課桌文化、宿舍文化、廁所文化中的低俗現(xiàn)象及網(wǎng)絡(luò)文化中的情色泛濫等現(xiàn)象必須加以摒棄和改造。我們應(yīng)該創(chuàng)造條件。使各種不同的文化內(nèi)容、形成、性質(zhì)、功能以及價值取向、目標取向等在互相接觸中不斷修正，逐步融合，形成新的文化體系。

就目前高校來看，由于社會經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，各種思想流、意識流、信息流、學(xué)生流的大量涌入高校，文化的沖突撞擊十分明顯，人的經(jīng)濟地位及文化高低不同，復(fù)雜多樣，更加需要建設(shè)+--和諧的校園文化體系。兼收并蓄，揚善抑惡，以其博大深厚的基礎(chǔ)。來影響、引導(dǎo)師生統(tǒng)一思想，聚合人氣。穩(wěn)定校園。任何盲目排斥情緒和厚此薄彼的做法都是錯誤的。

五、構(gòu)建先進的校園文化體系，營造和諧的文化氛圍，提倡個性文化。百花齊放

高校歷來是中西文化交匯的前沿，各種思想觀念、各種文化相互碰撞，用先進文化豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，樹立積極向上的人生目標，確立正確的理想信念尤為重要。要大膽借鑒和吸收一切人類文明的優(yōu)秀成果。大力弘揚民族精神；在吸收外來文化的同時保持自己民族文化中的核心價值觀，堅決抵制那些不符合國情的東西、腐朽落后的東西。突出高校特色，發(fā)掘潛在優(yōu)勢，建設(shè)高品位現(xiàn)代文化，滿足人們的需求，夯實高校發(fā)展的基礎(chǔ)。

構(gòu)建先進的校園文化體系，營造和諧的文化氛圍，是高校黨委、行政部門及每個師生共同的責(zé)任。大家都有義務(wù)主動承擔(dān)起推進校園文化創(chuàng)新和發(fā)展的任務(wù)。只有這樣。才能形成強大的精神文化、知識文化承傳、創(chuàng)新、發(fā)展的能力和強大的科學(xué)知識、先進文化的應(yīng)用、轉(zhuǎn)化能力，使科學(xué)知識與先進文化轉(zhuǎn)化為強大的綜合競爭力，擴大校園文化的開放、交流，形成強大的文化吸納和輻射能力，使校園文化成為建設(shè)和諧高校的堅定的精神支撐。