重視體育院校輔導員的職業道德教育

摘要：輔導員肩負著培養學生，管理學生的重任。而年輕輔導員的職業道德如何卻直接影響學生們的健康成長。為此，加強輔導員職業道德教育。提高年輕輔導員自身素質迫在眉睫。

關鍵詞：輔導員 職業道德

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2008)12-053-01

一、前言

職業道德是在一定的職業生涯中所應遵循的具有職業自身特征的道德原則和規范。從道德上尋求人們的一定的思想態度、作風、行為去完成本職工作。而體育院校年輕輔導員在從事本職工作履行職業責任過程中，在思想行為方面所遵循的道德規范和準則應加以規范。體育院校輔導員是學生思想政治教育和日常管理工作的承擔者。輔導員的職業道德不僅直接影響自身工作，也會直接關系到學生的健康成長。高度重視年輕輔導員職業道德教育，樹立崇高的職業道德風尚，對提高年輕輔導員素質、抓好學生管理、促進社會主義精神文明建設具有重大意義。

二、年輕輔導員應具備的職業道德

2.1 年輕輔導員以誠懇的態度育人成為學生的良師益友

輔導員是學生心目中的師長，同時也可以是無話不談的兄長，而不應是高高在上的領導者。在與學生的溝通交流過程中和學生平等相處。用誠懇的心與學生交流，用平易近人的態度來打動學生，實現與學生心與心的交流。無論做什么事情都應該嚴于律己、以身作則。要求學生做到的首先自己必須做到。在管理中，必須做到曉之以理。動之以情，用真誠搭起和學生溝通的橋梁。使學生把自己當成無話不談的良師益友。

2.2 輔導員的工作責任心服務于學生

工作責任心是對年輕輔導員職業道德規范中的重要環節。作為輔導員，必須清楚的認識到自己肩上的責任，認識到樹立正確的人生觀、道德觀、崇高的職業榮譽感、強烈的責任心、有愛崗敬業、忠于職守的精神的必要性。在實際工作中，對每一位學生都應該熱情主動地關心，從小事做起、從小事抓起。尊重學生。樹立全心全意為學生服務的思想?？朔殡y及難為的不良工作作風。

2.3 輔導員應細心、耐心做教育工作，建立和諧的師生關系

做學生的思想工作是一件非常難做的工作，現今的學生個性十足，每個人都有自己的想法。輔導員面對自控能力較差的學生以及錯綜復雜的心理特征，如何建立和諧的師生關系則成為不可小視的問題。輔導員要用一顆博大的愛心去點燃學生的內心世界，同時必須耐心細致的面對每一位學生。對于出現的任何問題。應該耐心細致的進行說服與勸解。在任何時候都要充分尊重學生的人格，讓學生真正成為班級的主人。將心比心，以心換心，搭建成真正的心理通道，建立起和諧的師生關系，并為做好年級管理建立良好的基礎。

2.4 輔導員的虛心上進換來學生的欽佩

虛心是謙虛為人之心。懂得虛心的人，才能處處著眼于身邊的事物，學習他人的優點，同時彌補自己的不足，做到不恥下問，從中獲得更多的信息和資料來充實自己。要采取實事求是的態度，無論是評選干部還是評優是都應該以一顆公平的心來對待。對于學生的缺點和問題都要坦誠的指出。決不能挖苦挑刺兒。而是應該提出希望和要求，并給予加勉和鼓勵。

三、結束語

輔導員思想、行為、職業道德如何，無時無刻都熏陶和影響著學生。對學生思想品德和修養的形成、塑造積極向上崇高的道德情操有著極其深刻、潛移默化的作用。重視輔導員良好的職業道德教育具有重要的意義。