琴韻

萬籟有聲，聲各有韻，韻由心生。

“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”的流暢與冷澀是白居易聽琵琶的深切領悟；“吃了人參果，三萬六千個毛孔無一個毛孔不暢快”的舒暢與愜意是劉鶚《明湖居聽書》中的真實體驗；“北方的秋雨……下得奇，下得有味，下得像樣”的奇特與別致是郁達夫聽雨的生動概括。

自然之聲，人為之音，無處不有，而我唯琴聲獨鐘。

小時候聽琴，有如霧里看花。

我讀小學的時候，住在偏僻的小山村里，屯落里有位叫金品的大伯，他當過兵，上過朝鮮戰場，且拉得一手好聽的二胡（那時我們管二胡叫胡琴）。他在我們一群山里娃眼里可是個大英雄，大能人。盛夏的夜晚，屯里的人習慣帶上小木凳，坐在他家門前的老槐樹下，一邊納涼，一邊聽他拉二胡。那悠揚的琴聲打破了山村的靜寂，給文化生活枯燥的人們帶來莫大的享受。那時我什么也聽不懂，只覺得好聽極了。據金品大伯說，他拉是《黃梅小調》。他拉琴時念念有詞，什么“合、四、乙、尺、工”，后來才知道就是小學老師教的簡譜“1、2、3、4、5、6”。那時聽琴，即使如霧里看花，但只要有花看，也就心滿意足了。

年輕時聽琴，有如隔窗觀雨。

參加工作不久，正遇上改革開放。一次偶然的機會在縣城電影院看了一場《二泉映月》的電影。引起我感情共鳴的是影片主人公阿炳的苦難遭遇，至今難以忘懷的是阿炳雪里拉二胡的凄涼情景，扣我心弦的則是民間音樂家阿炳那“蒼涼中見挺拔，凝重中見剛直”的琴聲。一把小小的二胡，是阿炳賴以生存的精神支柱，是阿炳用來抒發情感的小小平臺。阿炳的琴聲具有一種大氣而樸實的音樂美感。他把對黑暗的憤懣與控訴和對光明的憧憬與追求融于琴韻之中，具有豐厚而深刻的人生底蘊，給人以啟迪。年輕時的聽琴，雖如隔窗觀雨，但可見雨狀，可聆雨聲，可賞雨韻。

中年聽琴，有如現場品球。

今年三月，學校主辦文化藝術節。在樂器演奏的比賽現場，大飽耳福。一名學生的一曲二胡獨奏《賽馬》竟讓我心曠神怡。此樂曲自1964年上海之春我國二胡比賽出臺后，成為音樂會經常演奏的曲目之一。該學生以熱情奔放的音調，形象逼真地把聽眾帶入內蒙民族節日“那達慕”盛會賽馬場那動人的情景之中，讓人聯想，讓人心動。一位初學者竟把一首名曲演奏得如此像模像樣，實屬不易。我愛聽琴，卻不大懂琴，聽了大半輩子的琴，尚未入門。不過說到中年聽琴的體會，我用現場品球作喻。——那種真切，一如球場的喧囂，撲面而來，充斥耳目，撼動心神。

二胡，是一種用來演奏曲子的樂器，也是一種描摹景狀的工具，更是一種抒發情感的載體。

悠揚琴韻，魅力無限；悠長歲月，人生如琴。

作者系湖北黃梅縣第一中學教師。