語言磨蝕與成人外語學(xué)習(xí)

　　摘要：本文總結(jié)了影響語言磨蝕的因素，結(jié)合成人外語學(xué)習(xí)者的特點，分析了成人外語學(xué)習(xí)者如何通過及時復(fù)習(xí)、多次復(fù)習(xí)、擴大外語學(xué)習(xí)興趣、充分利用成人個人優(yōu)勢等方面降低外語磨蝕程度和速度，提高學(xué)習(xí)外語水平。
　　關(guān)鍵詞：語言磨蝕；外語習(xí)得；成人學(xué)習(xí)者
　　
　　隨著國際交往的日益密切，全球化進程的不斷推進，外語學(xué)習(xí)的必要性和迫切性逐漸凸顯。中國的外語學(xué)習(xí)大軍里，不再局限于兒童和在校生，身在職場的成年人也逐漸加入外語學(xué)習(xí)的大軍。成人學(xué)習(xí)外語與在校生在諸多方面存在不同，如年齡、認知水平、知識背景、態(tài)度、動機、學(xué)習(xí)策略等均表現(xiàn)出較大差異，成人在學(xué)習(xí)過程中似乎面臨更多的困難。但是，這些差異并不意味著成人在外語學(xué)習(xí)方面不具備任何優(yōu)勢。正確認識和疏導(dǎo)各種因素，因勢利導(dǎo)，成人外語學(xué)習(xí)就能取得理想成績。
　　
　　一、語言磨蝕的定義和相關(guān)因素
　　
　　語言磨蝕(Language Attriti