英語教學網絡資源庫的建設

　　[摘要]自20世紀90年代至今，我國的教育機構已經投入了大量的精力進行英語教學的網絡資源庫的建設，已取得了一些成績，但也存在著一些問題。英語教學網絡資源庫的建設需要多方的支持、參與、努力。本文主要探討解決英語教學網絡資源庫存在問題的措施。
　　[關鍵詞]英語；網絡；資源庫
　　[中圖分類號]G715
　　[文獻標識碼]A
　　[文章編號]1005-64321(2008)48-0142-02
　　
　　在網絡時代，人們越來越多地利用網絡來獲取有用的信息資源，為學習和工作服務。網絡的信息資源既有數量豐富的優點，也存在信息的分散、重復、無序等多方面的不足。充分合理地利用知識管理工具，對網絡的信息資源進行選擇、組織變得較為迫切。這些豐富的網絡資源大多是建立在英語語言平臺上的，這對英語教學改革的推進與英語教學效果的改善將會起到一定的作用。通過構建英語教學網絡資源庫，有助于使英語教學脫離傳統模式，使教師成為英語教學活動的引導者，使學生成為英語學習活動的主體。
　　
　　1　英語教學網絡資源庫存在的問題及其原因
　　
　　自20世紀90年代至今，我國的教育機構已經投入了大量的精力進行英語教學網絡資源庫的建設，已取得一些成績，但也存在著一些問題。主要表現在：英語教學資源庫的建設匱乏；已有的教學資源庫缺少資源，特別是與專業相關的多媒體教學資源；已有的教學資源缺少實用性；等等。
　　目前，從總體上講，英語教學網絡資源庫建設存在許多問題。其原因主要有以下幾方面：①管理層對英語教學網絡資源庫的重要性認識有待提高。在英語教學改革方面，盡管有許多學者對英語教學網絡資源庫的重要性已有較多的研究，但管理層對這些研究有充分的了解、完全的認同、并作出適當的反應需要一定的時間。②對于英語教學網絡資源庫的建設投入不足。學校對看得見的政績，比如教學樓、圖書館、宿舍樓、校園綠化的興趣，一般要遠遠高于英語教學網絡資源庫的建設。③學校缺少網絡資源庫建設與管理的專職人員。英語教學網絡資源庫的建設，作為一項工程，需要有一支由專業技術人員組成的團隊對其進行管理。管理團隊不斷完善數據庫結構和逐漸增加各種資源。④網絡資源庫的內容不夠豐富。英語教學網絡資源庫的內容只有足夠豐富，才能滿足師生對資源庫的多樣化的需要。⑤網絡資源庫的實用性不強。從資源庫中檢索到的資源較為陳舊或者不能完全符合英語教學的實際需要，有時不如從互聯網上直接搜索資源。
　　
　　2　解決英語教學網絡資源庫存在問題的措施
　　
　　2．1　提高對英語教學網絡資源庫建設的重要性的認識
　　網絡資源庫對學生重要。真正有效的學習資源是經過精心設計的、能滿足學習者自主學習需要的教育資源。充分利用網絡資源，創新英語教學，可以為學生創造一種更具個性化的英語學習環境，讓學生可以根據自己的情況，自主選擇英語學習內容，控制英語學習速度。網絡資源往往集文字、圖像、動畫于一身，提供大量的與教材有關的信息，可以激發學生的想象力，從而使學生能夠獲得更好的學習效果。充分發揮英語教學網絡資源庫的巨大優勢，特別是加強課程與學生的學習、生活及社會的聯系，3d137a1c6cbe03a92ce6410de81b179e6903890e68be7658135e95f5516fdfc9從而真正達到讓學生主動學習英語、體驗英語、欣賞英語、實現自己獲取知識、自我更新甚至創造新知識的教育目標。
　　
　　2．2　構建適合教學需要的英語教學網絡資源庫
　　英語教學網絡資源庫的建設需要考慮教學、師生、設備等多種因素。英語教學網絡資源庫的建設應該以學校的實際英語教學需要為主，同時考慮到不同地區的學校設備情況、師生計算機水平、學校特色等方面的差異。衡量一個英語資源庫的好壞，既要注意到資源量的多少，也要注意到資源庫是否能夠有效服務于學生的學與教師的教。網絡資源庫英語教學過程中的網絡教學并不是讓學生無明確目的地在網上瀏覽。先期構建適合教學需要的英語教學網絡資源庫是利用網絡提高英語教學效果的前提。網絡資源庫所需的物質準備是有能與校園網相連的一定數量的用于英語教學的電腦。建設一個資源庫涉及一些具體的步驟和技術制作，如規劃、設計、分工、制作、反饋、改進。對于英語教學網絡資源庫來說，應緊緊圍繞著英語教學這一目標。資源庫的建設首先應突出英語學科的專業性、實用性等特點，還應對適合英語教學的資源進行篩選、加工，整合到校園網絡這個載體上，使其具備視、聽、賞、析等多感官為一體的功能。資源庫的內容應能充分激發學生進行英語學習、英語表達和英語審美活動。
　　英語教學網絡資源庫的建設需要專業技術人員的管理。由于資源庫建設是一個數據庫結構不斷完善和各種資源逐漸增加的過程，資源庫的持續發展依賴于庫中教育資源的不斷豐富、及時更新，同時也依賴于所提供信息的可信度和權威性。必須有專門的技術人員進行管理。管理人員選擇一個合適的服務器平臺和數據庫系統，并對資源庫按一定規則進行分類管理，進行資料的電子化轉換工作，定期地維護和更新，如從網上搜索和下載更新的信息資源，要求定期有一定量的教學資源上傳。這樣才能保證教學資源的新、快、便，也同時提高它的使用率。合適的資源管理平臺應有一套完整的用戶管理系統，能對不同的用戶分配不同等級的權限，使得不同類型的教育資源有相對的獨立性。
　　英語教學網絡資源庫的建設需要大量英語教師的參與。網絡資源庫建設包括資源庫平臺建設和教學資源建設。英語教師是英語教學資源建設的重要力量之一，他們了解英語教學中最迫切的需要，由他們參與完成英語教育教學資源的建設任務是必需的，因此必須調動一切積極因素，建立由一線的英語教學骨干、計算機技術人員組成的開發小組，共同探討、共同建設。組織英語教師參與對網絡資源庫的設計、規劃與建設，使資源庫更有學科特點，應能滿足英語教學的需要，包括教師的教學備課的需要，也包括學生的自主學習的需要。滿足教師教學備課的需要就是資料庫能夠給教師提供與教材內容相關的英語教學備課所需的資源，包括教案、課件、備課資料等。滿足學生的需要就是資料庫能夠給學生提供一些有一定興趣的、豐富的、適合深入研究學習的資源。教師通過搜索、選擇、下載等步驟，可在短時間內做出一個簡易的雙層網站。一般說來，英語教學的選材應當盡量與所使用的教材難度上基本保持一致。網上的資料下載之后，教師應進行初步的篩選，本著科學性、多樣性、趣味性的原則選出合適的英語材料，然后根據設計意圖進行再加工。
　　總之，通過建設英語教學網絡資源庫，整合、開發優質教學資源，提高資源質量和利用率。這對于彌補有利于自主學習的英語教學資源的供給不足，具有重要的現實意義；對于改革人才培養模式和英語教學模式，具有重要的實踐意